Características familiares e apoio percebido entre adolescentes brasileiros com e sem experiência de gravidez

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Publicado: jun 27, 2012
Edição: v. 30 n. 1 (2012)
Seção Artículos


Palavras-chave: gravidez adolescência apoio familiar

Conteúdo do artigo principal

Autores

Eva Diniz Bensaja dei Schiro
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ana Cristina Garcia Dias
Universidade Federal de Santa Maria
Lucas Neiva-Silva
Universidade Federal do Rio Grande
Carlos Jose Nieto
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Silvia Helena Koller
Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo

Neste estudo se pesquisou como os adolescentes com experiência de gravidez avaliaram o apoio que receberam de sua família, em comparação com um grupo de adolescentes que não tinha passado por esta experiência. Participaram 452 adolescentes de ambos os gêneros, com idades entre 14 e 19 anos, e nível socioeconômico baixo. Os resultados assinalam que, proporcionalmente, mais mulheres (64,2 %) que homens (35,8 %) relataram ter tido experiência de gravidez, ?2 (2, n = 2617) = 48,32, p < 0,001. Além disso, observou-se que o grupo com experiência de gravidez, comparado com o grupo sem experiência, revelou maior percepção de segurança nas relações familiares t (408) = -3,0, p < 0,01; de respeito mutuo entre os membros da família, t (392) = -2,3, p < 0,05; e que receberam apoio geral mais forte de sua família, t (397) = -1,3, p < 0,05. Estes resultados são discutidos neste texto.
Biografia do Autor

Eva Diniz Bensaja dei Schiro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Possui graduação em Psicologia com formação na área de Clínica pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA; 2006), Portugal. Realizou o mestrado no Programa de Pós-graduação do Instituto Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como bolsista do CNPq. Actualmente, é estudante de doutorado no mesmo programa. Colabora com as actividades de pesquisa do Cep-Rua/UFRGS. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase nas áreas de gravidez, desenvolvimento infantil, parentalidade e gravidez adolescente.

Ana Cristina Garcia Dias, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Psicologia -Foi bolsista de Iniciação científica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990 a 1994), graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995), Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997), Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e Doutorado em Psicologia - Area de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2003). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental - WP - PoA (2009). Atualmente é professora titular da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescência, família, gravidez, comportamentos de risco.

Lucas Neiva-Silva, Universidade Federal do Rio Grande

Possui graduação em Psicologia Habilitação Bacharel pela Universidade de Brasília (UnB - 1999), graduação em Psicologia Habilitação Psicólogo pela Universidade de Brasília (UnB - 2000), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2003) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2008) em convênio com Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Espanha, onde se especializou em análise de dados quantitativa e bioestatística. Atualmente é professor da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). É pesquisador membro e consultor estatístico do Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua (CEP-RUA FURG e UFRGS) e pesquisador convidado do Centro de Estudos de Aids do Rio Grande do Sul (CEARGS). Foi membro do UNICEF Technical Support Group on Accelerating HIV Prevention Programming With and For Most-at-Risk Adolescents em 2006 (Ucrânia). Consultor Ad hoc CNPq, FAPERGS e Ministério da Saúde. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Desenvolvimento Humano em Situações Atípicas, atuando principalmente nos seguintes temas: crianças e adolescentes em situação de rua, uso de drogas e saúde mental, comportamentos sexuais de risco, HIV/AIDS, avaliação psicológica de grupos de risco e estratégias de intervenção em saúde. Prêmio de Melhor Tese de Doutorado Latino-americana em Psicologia, outorgado pela Interamerican Society of Psychology em 2009.

Carlos Jose Nieto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Possui graduação em Psicología pela Universidad Nacional de Colombia. Atualmente é mestrando da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sendo bolsista da CAPES sob supervisão da prof. Dra. Silvia Helena Koller. É pesquisador do Grupo de Estudos Psicológicos de Meninos e Meninas de Rua - CEP-RUA. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: moradores de rua, metodologia, dados geográficos, técnicas qualitativas e técnicas quantitativas.

Silvia Helena Koller, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1990; Professora Honorária da Universidad de Chiclayo, Peru e da Universidad Autónoma de Peru; Orientadora de Doutorado e Mestrado; Coordenadora do Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua 1994 - ; 2010 Association for Psychological Science Fellow; 2010 Society for Research in Adolescence International Fellow. Presidente da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) 2004-2006 e da Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento (2000-2002); Representante Latino Americana no Children´s Rights University Network - 2005; Consultora World Bank 2004; World Childhood Foundation 2004 - ; EveryChild 2007; Kellogg Foundation Grantee 2003-2004; Editora Interamerican Journal of Psychology (SIP) 2003 - 2010 e Psicologia: Reflexão e Crítica/Psychology 1996-2002, 2008 - 2009 ; Editora Associada International Journal of Behavioral Development (ISSBD) 2005-2008 e do Child Development Abstracts and Bibliography (SRCD) 1997-2001; Membro International Affairs Council of SRCD 1999-2000, 2008 -; Representante ad hoc América Latina no Comitê Executivo da ISSBD desde 2000; Membro Diretoria da Interamerican Society of Psychology - 2003; Membro Comitê Científico da ISSBD Biennial Meeting - 2002-2012 e European Congress on Developmental Psychology - 2007-2009. Parecerista de revistas e agências nacionais e internacionais (Argentina, Colômbia, Peru, Portugal e Brasil). Coordenadora do GTANPEPP Juventude, resiliência e vulnerabilidade. Publicações em revistas e livros internacionais e nacionais. Membro titular e Coordenadora do Comitê de Assessoramento de Psicologia e Serviço Social do CNPq (CA-PS). Membro da Comissão de Assessoramento Técnico-Científico do CNPq (CATC, 2009-2010). Ministrou aulas no Chile, Colômbia, Peru, Portugal, Suíça e USA.
Como Citar
Diniz Bensaja dei Schiro, E., Garcia Dias, A. C., Neiva-Silva, L., Nieto, C. J., & Koller, S. H. (2012). Características familiares e apoio percebido entre adolescentes brasileiros com e sem experiência de gravidez. Avances En Psicología Latinoamericana , 30(1), 65–80. Recuperado de https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1473
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