Conocimiento experto y autorregulación en adultos mayores jubilados profesionales y no profesionales

DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4793

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Publicado: Apr 27, 2018
Número
Vol. 36 Núm. 2 (2018)
Sección
Artículos
Palabras clave:
jubilación, autorregulación, conocimiento experto, metas de vida, adultos mayores. retirement, self-regulation, expert knowledge, life goals, older adults. aposentadoria, auto-regulamentação, conhecimento experto, metas de vida, idosos.

Contenido principal del artículo

Deisy Krzemien
IPSIBAT - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología – UNMDP – CONICET. Fac. Psicología – UNMDP. Funes 3280, cuerpo V, nivel III -B7602AYJ- Mar del Plata, Argentina. Universidad Atlántida Argentina (UAA), Mar del Plata, Argentina.
María M Richard´s
IPSIBAT - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología – UNMDP – CONICET. Fac. Psicología – UNMDP. Funes 3280, cuerpo V, nivel III -B7602AYJ- Mar del Plata, Argentina.
María Ayelén Biscarra
IPSIBAT - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología – UNMDP – CONICET. Fac. Psicología – UNMDP. Funes 3280, cuerpo V, nivel III -B7602AYJ- Mar del Plata, Argentina. Universidad Atlántida Argentina (UAA), Mar del Plata, Argentina.

Resumen

Si bien se han investigado variables psicosociales implicadas en la adaptación posjubilatoria, existe escaso interés en el factor del conocimiento experto. Este estudio propone comparar las metas de vida a partir del retiro jubilatorio en adultos mayores profesionales y no profesionales, y analizar la relación entre el conocimiento experto y las estrategias de autorregulación, con el fin de contrastar empíricamente el modelo del Grupo de Berlín. Se utilizó un diseño correlacional transversal en una muestra de 258 jubilados distribuidos en dos grupos: profesionales y no profesionales. Se hallaron diferencias en la selección de metas entre ambos grupos y se evidenció que el conocimiento experto se relacionó con un mayor uso de estrategias de optimización y compensación. El grupo no profesional utilizó la estrategia compensación en mayor medida, y el grupo profesional presentó un desempeño significativamente mayor en conocimiento experto. Los datos obtenidos sirven al diseño de programas de asistencia prejubilatoria.

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Cómo citar

Krzemien, D., Richard´s, M. M., & Biscarra, M. A. (2018). Conocimiento experto y autorregulación en adultos mayores jubilados profesionales y no profesionales. Avances En Psicología Latinoamericana , 36(2), 331-344. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4793

Biografía del autor

Deisy Krzemien, IPSIBAT - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología – UNMDP – CONICET. Fac. Psicología – UNMDP. Funes 3280, cuerpo V, nivel III -B7602AYJ- Mar del Plata, Argentina. Universidad Atlántida Argentina (UAA), Mar del Plata, Argentina.

Doctora en Psicología. Especialista en Docencia Universitaria. Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Profesora Titular Facultad de Ciencias de la Salud, UNMDP.

María M Richard´s, IPSIBAT - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología – UNMDP – CONICET. Fac. Psicología – UNMDP. Funes 3280, cuerpo V, nivel III -B7602AYJ- Mar del Plata, Argentina.

Investigadora Adjunta CONICET - Docente Regular Facultad de Psicología, UNMDP

María Ayelén Biscarra, IPSIBAT - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología – UNMDP – CONICET. Fac. Psicología – UNMDP. Funes 3280, cuerpo V, nivel III -B7602AYJ- Mar del Plata, Argentina. Universidad Atlántida Argentina (UAA), Mar del Plata, Argentina.

Licenciada en Psicología. Becaria doctoral del CONICET. UAA. UNMDP.

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