DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.15700

Diseño y validación de una escala para la evaluación del involucramiento en prácticas comunitarias zapotecas

Neiber Maldonado Suárez, Felipe Santoyo Telles, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Alfonso Urzúa
  • 0
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.14863

Efectividad de intervención psicológica positiva online para profesionales en la pandemia de covid-19

Helen Bedinoto Durgante, Janaína Mariuzzi , Beatriz Schmidt , Tharlise Paim Girelli , Jessica Rezende Fernandes, Marina Figueiredo Marquez, Débora Dalbosco Dell’Aglio
  • 0
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11652

Estrés y rendimiento académico: rol mediador del capital psicológico en estudiantes universitarios del Perú

Luis Diego Carlos-Tepo, Ximena Vanessa Gómez-Larrea, Milagros Guadalupe Nuñez-Sandoval, Jesús Manuel Guerrero-Alcedo
  • 0
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.13524
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.14906
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11954

Vulnerabilidades y educación sexual en la escuela: un estudio cualitativo con padres, profesores y adolescentes

Tonantzin Gonçalves, Milene Fontana Furlanetto, Magliane Béria, Gabriela Tavares, Nathalia Luiz Guimarães, Angela Helena Marin
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DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.14095
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12767
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.15138
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12600

Intervenciones basadas en la evidencia para prevenir la violencia en el noviazgo: una revisión sistemática

Julliane Quevedo de Moura, Manoela Mosena Sarrat, Melina Friedrich Dupont , Joana Arcari Romero , Sheila Giardini Murta , Luísa Fernanda Habigzang
  • 0
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12170