Modelos de comportamiento ambiental en estudiantes universitarios

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.10543

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Publicado: dic. 13, 2021
Número: Vol. 23 Núm. 41 (2021)
Sección Artículo de revisión


Palabras clave: Comportamiento sustentable comportamiento ambiental modelos estudiantes cultura ambiental

Contenido principal del artículo

Autores/as

Daniela Valencia-Ordóñez
Instituto Politécnico Nacional (México)
Luis Arturo Rivas-Tovar
Instituto Politécnico Nacional (México)
  Magali Cárdenas-Tapia
Instituto Politécnico Nacional (México)

Resumen

El objetivo de la investigación es analizar los modelos de comportamiento ambiental dirigidos a estudiantes universitarios creados de 2016 a 2020 y contrastarlos con el análisis factorial exploratorio del modelo de conducta ecológica ambiental. El método consistió en un análisis documental basado en seleccionar modelos de comportamiento y conducta ambientales aplicados en estudiantes de 2016 a 2020, con representatividad en bases científicas como Web of Science, Scopus, SciELO, Redalyc, EBSCOhost y Elsevier, identificando tres modelos relevantes. La originalidad del estudio radica en su enfoque en una escuela de negocios en México, con una muestra grande, equilibrada y con alfa de Cronbach alto. Una de las limitaciones es que los modelos se seleccionaron internacionalmente, excluyendo modelos desarrollados por región. El principal hallazgo es que la revisión de la literatura revela una asombrosa escasez de investigación de calidad y un campo cuasivirgen para desarrollar investigaciones sobre la cultura y el comportamiento ambiental.

Biografía del autor/a

Daniela Valencia-Ordóñez, Instituto Politécnico Nacional (México)

Maestra en Administración de Empresas para la Sustentabilidad en el Instituto Politécnico Nacional-Escuela Superior de Comercio y Administración. Unidad Santo Tomás-IPN ESCA UST en Ciudad de México (México). 

Luis Arturo Rivas-Tovar, Instituto Politécnico Nacional (México)

Profesor-Investigador en Instituto Politécnico Nacional- Escuela Superior de Comercio y Administración. Unidad Santo Tomás– IPN ESCA UST en Ciudad de México, México. Líneas de investigación: Estrategias organizacionales sostenibles. Gestión compleja. 

Magali Cárdenas-Tapia, Instituto Politécnico Nacional (México)

Profesor-Investigador en IPN Escuela Superior de Comercio y Administración. Unidad Tepepan-IPN ESCA. UT en Ciudad de México, México. Líneas de investigación: Estrategias organizacionales sostenibles, Gestión Compleja

Cómo citar
Valencia-Ordóñez, D., Rivas-Tovar, L. A., & Cárdenas-Tapia, M. M. I. (2021). Modelos de comportamiento ambiental en estudiantes universitarios. Revista Universidad Y Empresa, 23(41). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.10543
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