Correlatos valorativos de creencias en teorías de conspiración
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Las teorías de la conspiración pueden ser conceptuadas como creencias que sirven para explicar comportamientos y acciones de grupos u organizaciones secretas. El presente estudio buscó investigar la relación entre valores y teorías de conspiración. Los participantes han sido 205 estudiantes universitarios (Medad = 21.7, 56.6% mujeres), quienes han contestado a la Escala de Creencias Generales Conspiratorias, el Cuestionario de los Valores Básicos y preguntas demográficas. Los resultados han indicado que las creencias conspiratorias se asociaron, principalmente, con los valores humanitarios o abstractos, como representados por aquellos de experimentación, suprapersonales e interactivos, pero también con los valores de realización. Se ha concluido que los valores pueden ser una variable importante con el fin de explicar el endoso de las personas a las creencias en teorías de conspiración, sobre todo valores que promueven una mayor apertura a las experiencias y la justicia social, no limitándose a fuentes y explicaciones convencionales de hechos complejos. Finalmente, se discuten las limitaciones y las aplicaciones potenciales.
Palabras clave: creencias, teorías, conspiración, valores humanos.
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Alessandro Teixeira Rezende, Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.
Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.Valdiney Veloso Gouveia, Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.
Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.Anderson Mesquita do Nascimento, Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.
Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.Roosevelt Vilar, Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.
Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.Karen Guedes Oliveira, Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.
Universidade Federal da Paraíba, CCHLA, Departamento de Psicologia.Detalles del artículo
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