Between Juridification and Deepening Social Democracy: Key Elements to Discuss the Conflicts Around the Rules of Coexistence within Educational Institutions and the Fundamental Rights of Students

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.7604

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Published: Dec 13, 2019
Issue: Vol. 22 No. 1 (2020)
Section Papers


Keywords: Habermas , Bobbio , manuales de convivencia , instituciones escolares , derechos fundamentales Habermas , Bobbio , rules of coexistence , educational institutions , fundamental rights Habermas , Bobbio , manuais de convivência , instituições escolares , direitos fundamentais

Main Article Content

Authors

  Javier Orlando Aguirre Román Universidad Industrial de Santander
  Ana Patricia Pabón Mantilla Universidad Autónoma de Bucaramanga
  Iveth Paola Moreno Bernal Universidad Industrial de Santander
Abstract

The text addresses the debate about the definition of rules of coexistence and the ways of mediating conflicts between the different actors of the school system in Colombia. The analysis describes the tensions between legitimacy and democracy, on the one hand, and the autonomy of the institutions on the other. Our view develops Habermas’ perspective on juridification and Bobbio’s ideas about social democracy. The theoretical research follows the methodology of critical hermeneutics to present the results of the documentary analysis of the decisions of the Colombian jurisprudence on rules of school coexistence. All of the above allowed us to conclude that although there is indeed a real process of juridification, it has been a response to the weak social democracy that exists within educational institutions.

Author Biographies

Javier Orlando Aguirre Román, Universidad Industrial de Santander

Profesor Titular de la Escuela de Filosofía de la Universidad Industrial de Santander, (UIS), Bucaramanga, Colombia

Ana Patricia Pabón Mantilla, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Profesora Titular de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas  de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Unab), Bucaramanga, Colombia

Iveth Paola Moreno Bernal, Universidad Industrial de Santander

Joven Investigadora Colciencias
How to Cite
Aguirre Román, J. O., Pabón Mantilla, A. P., & Moreno Bernal, I. P. (2019). Between Juridification and Deepening Social Democracy: Key Elements to Discuss the Conflicts Around the Rules of Coexistence within Educational Institutions and the Fundamental Rights of Students. Estudios Socio-Jurídicos, 22(1), 391–415. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.7604
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