Adaptación y validación de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional en adultos del Área Metropolitana de Buenos Aires

Camila Cremades; Cristian Javier Garay; Martín Juan Etchevers; Roberto Muiños; Graciela Mónica Peker; Juan Martín Gómez Penedo

doi:10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11523

##plugins.block.makeSubmission.linkLabel##

Adaptación y validación de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional en adultos del Área Metropolitana de Buenos Aires

DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11523

PDF HTML XML

Publicado: oct. 27, 2023

Número: Vol. 41 Núm. 3 (2023): Avances en Psicología Latinoamericana

Sección Artículos

Palabras clave: ders; regulación emocional; adaptación; validación; Argentina

Autores/as

Camila Cremades
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología

Cristian Javier Garay
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología

Martín Juan Etchevers
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología

Roberto Muiños
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología

Graciela Mónica Peker
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología

Juan Martín Gómez Penedo
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología

Resumen

La desregulación emocional (de) fue identificada como uno de los principales procesos involucrados en el surgimiento y mantenimiento de los trastornos emocionales. A su vez, los trastornos emocionales son los más prevalentes mundialmente, volviendo a la de un objeto de estudio de gran relevancia. El presente trabajo consiste en la adaptación y validación de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (Difficulties in Emotion Regulation Scale, ders) (Gratz & Roemer, 2004), para ser usada en población general del Área Metropolitana de Buenos Aires. Se realizó un estudio transversal con 315 participantes entre 18 y 65 años. La consistencia interna resultó adecuada (α = 0.936; ω = 0.938). Se llevó a cabo un análisis factorial confirmatorio mediante el paquete Lavaan, quedando la escala conformada por 30 ítems que se ajustan a las seis dimensiones originales. También se presenta evidencia de validez convergente y discriminante, la capacidad de discriminación de los ítems, diferencias por sexo y edad, y valores normativos para adultos del Área Metropolitana de Buenos Aires. La adaptación al español de la ders representa una herramienta válida y confiable para medir distintos aspectos del proceso de regulación emocional.

Cómo citar

Cremades, C., Garay, C. J., Etchevers, M. J., Muiños, R., Peker, G. M., & Gómez Penedo, J. M. (2023). Adaptación y validación de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional en adultos del Área Metropolitana de Buenos Aires. Avances En Psicología Latinoamericana , 41(3), 1–18. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11523

Referencias bibliográfica

American Psychiatric Association (apa). (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders. American Psychiatric Association.

Balaguer, N., Sánchez-Gómez, M., & García-Palacios, A. (2018). Relación entre la regu-lación emocional y la autoestima. Ágora de Salut, 5(41), 273-380. https://doi.org/10.6035/agorasalut.2018.5.41

Brown, T. A. (2015). Confirmatory factor analysisfor applied research. Guilford publications.

Brown, T. A., & Barlow, D. H. (2009). A proposal for a dimensional classification system based on the shared features of the dsm-iv anxiety and mood disorders: implications for assessment and treatment. Psychological Assessment, 21(3), 256-271. http://doi.org/10.1037/a0016608

Campo-Arias, A., & Oviedo, H. C. (2008). Pro-piedades psicométricas de una escala: la con-sistencia interna. Revista de Salud Pública, 10(5), 831-839. https://doi.org/10.1590/s0124-00642008000500015

Cassiello-Robbins, C., Anand, D., McMahon, K., Guetta, R., Trumbull, J., Kelley, L., & Rosen-thal, M. Z. (2020). The mediating role of emo-tion regulation within the relationship between neuroticism and misophonia: a preliminary investigation. Frontiers in Psychiatry, 11, 847. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00847

Casullo, M., & Pérez, M. (2008). El inventario de síntomas SCL-90-R de L. Derogatis. Univer-sidad de Buenos Aires.

Catanzaro, S. J., & Mearns, J. (1990). Measuring generalized expectancies for negative mood regulation: initial scale development and im-plications. Journal of Personality Assessment,54(3-4), 546-563. http://doi.org/10.1080/00223891.1990.9674019

Cía, A. H., Stagnaro, J. C., Gaxiola, S. A., Vommaro, H., Loera, G., Medina-Mora, M. E., & Kessler, R. C. (2018). Lifetime prevalence and age-of-onset of mental disorders in adults from the Ar-gentinean study of mental health epidemiology. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemio-logy, 53(4), 341-350. http://doi.org/10.1007/s00127-018-1492-3

Coutinho, J., Ribeiro, E., Ferreirinha, R., & Dias, P. (2009). The Portuguese version of the Di-fficulties in Emotion Regulation Scale and its relationship with psychopathological symp-toms. Revista de Psicología Clínica, 37(4), 145-151. http://doi.org/10.1590/S0101-60832010000400001

Cristobal, E., Flavian, C., & Guinaliu, M. (2007). Percei-ved e-service quality (PeSQ). Managing Service Quality: An International Journal, 17(3), 317-340. https://doi.org/10.1108/09604520710744326

Dan-Glauser, E. S., & Scherer, K. R. (2012). The diffi-culties in emotion regulation scale (ders). Swiss Journal of Psychology, 72(1), 5-11. https://doi.org/10.1024/1421-0185/a000093

DeYoung, C. G. (2015). Cybernetic big five theory. Journal of Research in Personality, 56, 33-58. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2014.07.004

Derogatis, L. (1994). SCL-90-R. Symptom Chec-klist-90-R. Administration, scoring and pro-cedures manual. National Computer System.

Dunn, T. J., Baguley, T., & Brunsden, V. (2014). From alpha to omega: a practical solution to the pervasive problem of internal consisten-cy estimation. British Journal of Psycholo-gy, 105(3), 399-412. https://doi.org/10.1111/bjop.12046

Egan, S. J., Wade, T. D., & Shafran, R. (2011). Perfectionism as a transdiagnostic process: a clinical review. Clinical Psychology Re-view, 31(2), 203-212. http://doi.org/10.1016/j.cpr.2010.04.009

Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (2001). Ne-gative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems. Personality and Indi-vidual Differences, 30(8), 1311-1327. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(00)00113-6

George, D., & Mallery, P. (2007). spss for Windows. Step by step: a simple guide and reference 14.0 update (7th ed.). Pearson Education, Inc.

Giromini, L., Velotti, P., De Campora, G., Bonalu-me, L., & Cesare Zavattini, G. (2012). Cul-tural adaptation of the difficulties in emotion regulation scale: reliability and validity of an Italian version. Journal of Clinical Psycholo-gy, 68(9), 989-1007. https://doi.org/10.1002/jclp.21876

Goldberg, L. R. (1999). A broad-bandwidth, public domain personality inventory measuring the lower-level facets of several five-factor models. In I. Mervielde, I. Deary, F. de Fruyt & F. Osten-dorf (Eds.), Personality psychology in Europe. Vol. 7 (pp. 7-28). Tilburg University Press.

Góngora, V. C., & Casullo, M. M. (2009). Validación de la escala de autoestima de Rosenberg en población general y en población clínica de la ciudad de Buenos Aires. Revista Iberoamerica-na de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, 1(27), 179-194. https://www.re-dalyc.org/pdf/4596/459645443010.pdf

Gratz, K. L., & Roemer, L. (2004). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysre-gulation: development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 26(1), 41-54. http://doi.org/10.1007/s10862-008-9102-4

Gross, J. J., & Jazaieri, H. (2014). Emotion, emo-tion regulation, and psychopathology: an affective science perspective. Clinical Psy-chological Science, 2(4), 387-401. http://doi.org/10.1177/2167702614536164

Gross, M. N., Salazar-Jaime, M. F., Piccolo, N. V. & Cupani, M. (2012, octubre). Nuevos estudios de validación del cuestionario de personalidad ipip-ffm. X Congreso Latinoamericano de So-ciedades de Estadística, Córdoba, Argentina.

Guzmán-González, M., Trabucco, C., Urzúa, A., Garrido, L., & Leiva, J. (2014). Validez y con-fiabilidad de la versión adaptada al español de la Escala de Dificultades de Regulación Emocional (ders-e) en población chilena. Terapia Psico-lógica, 32(1), 19-29. http://doi.org/10.4067/S0718-48082014000100002

Hallion, L. S., Steinman, S. A., Tolin, D. F., & Die-fenbach, G. J. (2018). Psychometric properties of the Difficulties in Emotion Regulation Scale (ders) and its short forms in adults with emo-tional disorders. Frontiers in Psychology, 9,539. http://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00539

Hanel, P. H., & Vione, K. C. (2016). Do student sam-ples provide an accurate estimate of the general public? plosone, 11(12), e0168354. http://doi.org/10.1371/journal.pone.0168354

Heimpel, S. A., Wood, J. W., Marshall, M. A., & Brown, J. D. (2002). Do people with low self-es-teem really want to feel better? Self-esteem di-fferences in motivation to repair negative moods.Journal of Personality and Social Psychology, 82(1), 128-147. https://doi.org/10.1037/0022-3514.82.1.128

Hervás, G., & Jódar, R. (2008). Adaptación al cas-tellano de la Escala de Dificultades en la Re-gulación Emocional. Clínica y Salud, 19(2), 139-156. http://scielo.isciii.es/pdf/clinsa/v19n2/v19n2a01.pdf

International Test Commission (itc). (2016). The itc guidelines for translating and adapting tests (2nd ed.).

Kessler, R. C., Petukhova, M., Sampson, N. A., Zas-lavsky, A. M., & Wittchen, H. U. (2012). Twel-ve-month and lifetime prevalence and lifetime morbid risk of anxiety and mood disorders in the United States. International Journal of Me-thods in Psychiatric Research, 21(3), 169-184. http://doi.org/10.1002/mpr.1359

Kring, A. M., & Werner, K. H. (2004). Emotion re-gulation and psychopathology. In P. Philippot & R. S. Feldman (Eds.), The regulation of emotion(pp. 359-385). Erlbaum.

Lavender, J. M., Tull, M. T., DiLillo, D., Mess-man-Moore, T., & Gratz, K. L. (2015). De-velopment and validation of a state-based measure of emotion dysregulation: the Sta-te Difficulties in Emotion Regulation Scale (s-ders). Assessment, 24(2), 197-209. https://doi.org/10.1177/1073191115601218

McDonald, R. P. (1999). Test theory: a unified treat-ment. Lawrence Erlbaum Associates. http://doi.org/10.1111/j.2044-8317.1981.tb00621.x

Medrano, L. A., & Trógolo, M. (2014). Validación de la escala de dificultades en la regulación emo-cional en la población universitaria de Córdoba, Argentina. Universitas Psychologica, 13(4), 1345-1356. https://doi.org/10.11144/javeriana.upsy13-4.ved

Mikulic, I. M., Crespi, C., & Caballero, R. (2019, 14 al 17 de julio). Validity and reliability of the Argen-tinian modified version of the Trait Meta-Mood Scale for Adults. 7th International Congress on Emotional Intelligence, Perth, Australia.

Mikulic, I. M., Crespi, M., & Radusky, P. (2015). Construcción y validación del inventario de competencias socioemocionales para adul-tos (icse). Interdisciplinaria, 32(2), 307-329. https://doi.org/10.16888/interd.2015.32.2.7

Mitsopoulou, E., Kafetsios, K., Karademas, E., Pa-pastefanakis, E., & Simos, P. G. (2013). The Greek version of the Difficulties in Emotion Regulation Scale: testing the factor structure, reliability and validity in an adult community sample. Journal of Psychopathology and Be-havioral Assessment, 35(1), 123-131. https://doi.org/10.1007/s10862-012-9321-6

Muñiz, J. (2005). Análisis de los ítems. Muralla.

Newhill, C. E., Mulvey, E. P., & Pilkonis, P. A. (2004). Initial development of a measure of emotional dysregulation for individuals with cluster B personality disorders. Research on Social Work Practice, 14(6), 443-449. https://doi.org/10.1177/1049731504267332

Newman, A., Van Lier, P., Gratz, K., & Koot, H. (2010). Multidimensional assessment of emo-tion regulation difficulties in adolescents using the Difficulties in Emotion Regulation Sca-le. Assessment, 17(1), 138-149. http://doi.org/10.1177/1073191109349579

Niven, K., Totterdell, P., Stride, C. B., & Holman, D. (2011). Emotion Regulation of Others and Self (eros): the development and validation of a new individual difference measure. Current Psy-chology, 30(1), 53-73. https://doi.org/10.1007/s12144-011-9099-9

Ortega, V. (2009). Specificity of age differences in emo-tion regulation. Aging & Mental Health, 13(6), 818-826. http://doi.org/10.1080/13607860-902989661

R Development Core Team. (2012). R: a language and environment for statistical computing Vien-na, Austria. http://www.R-project.org/

Rial Boubeta, A., Varela Mallou, J., Abalo Piñeiro, J., & Lévy Mangin, J. P. (2006). El análisis factorial confirmatorio. En J. P. Lévy Mangin & J. Varela Mallou (Eds.), Modelización con estructuras de covarianzas en ciencias sociales (pp. 119-154). Netbiblo.

Rosenberg, M. (1965). Rosenberg self-esteem scale (rse). Acceptance and Commitment Therapy. Measures Package, 61(52), 18.

Ruganci, R., & Gencöz, T. (2010). Psychometric properties of a Turkish version of the Difficul-ties in Emotion Regulation Scale. Journal of Clinical Psychology, 66(4), 442-455. http://doi.org/10.1002/jclp.20665

Salovey, P., Mayer, J. D., Goldman, S. L., Turvey, C., & Palfai, T. P. (1995). Emotional attention, clarity, and repair: exploring emotional intelli-gence using the Trait Meta-Mood Scale. In J. W. Pennebaker (Ed.), Emotion, disclosure, and health (pp. 125-154). American Psychological Association.

Setliff, A. E., & Marmurek, H. H. C. (2002). The mood regulatory function of autobiographi-cal recall is moderated by self-esteem. Per-sonality and Individual Differences, 32(4), 761-771. https://doi.org/10.1016/s0191-8869(01)00078-2

Sloan, E., Hall, K., Moulding, R., Bryce, S., Mil-dred, H., & Staiger, P. K. (2017). Emotion regulation as a transdiagnostic treatment cons-truct across anxiety, depression, substance, eating and borderline personality disorders: a systematic review. Clinical Psychology Re-view, 57, 141-163. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2017.09.002

Tejeda, M., García, R., González-Forteza, C., & Palos, P. (2012). Propiedades psicométricas de la es-cala “Dificultades en la Regulación Emocional” en español (ders-e) para adolescentes mexi-canos. Salud Mental, 35(6), 521-526. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=38567

Estadísticas de consulta

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas de publicación

413 375

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.

Barra lateral del artículo

Contenido principal del artículo

Autores/as

Resumen

Descargas

Artículos similares