Intervenção psicoeducativa sobre métodos de rastreio do cancro da mama e estilos de vida saudáveis ​​para estudantes universitários e suas famílias

No México, o cancro é um problema de saúde pública que representa a segunda principal causa de morte entre as pessoas com 20 anos de idade, três em cada dez mulheres com cancro sofrem de cancro da mama e a maioria das mulheres está em idade reprodutiva neste momento do diagnóstico, o que afeta o bem-estar socioeconómico das famílias.Objetivo: Avaliar os efeitos de uma intervenção psicoeducacional nas crenças e métodos de detecção do câncer de mama e estilo de vida saudável em mulheres universitárias e suas famílias. Materiais e métodos: Foi utilizado um desenho pré-teste pós-teste, no qual participaram 42 estudantes universitários que receberam uma intervenção psicoeducativa de 3 sessões sobre métodos de detecção de câncer de mama e estilo de vida saudável e que por sua vez compartilharam as informações com suas famílias (n=28). Resultados: Foram encontradas diferenças significativas no grupo de estudantes universitários na percepção de seriedade (z=-1.95, p=0.047, d= 0.48), percepção de autoeficácia (z=-3,62, p=0.001, d= 2.5) e atividade física (z=-3.18, p=0.001, d=1.8). Nos familiares também houve diferenças significativas no pós-teste na suscetibilidade percebida (z=-2.31, p=0.021, d= 0.82), seriedade percebida (z=-2.30, p=0.021, d= 0.98), percepção autoeficácia (z = -2.37, p=0.018, d=1.51) e motivação para a saúde (z = -2.30, p=0.021, d=1.10). Conclusão: A intervenção psicoeducacional pode melhorar as crenças sobre o câncer e seus métodos de detecção em estudantes universitários e seus familiares, podendo ser utilizada como estratégia para ampliar a promoção de métodos de detecção do câncer de mama e de um estilo de vida saudável.