Prevalência e associações de ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários peruanos durante a pandemia de COVID-19

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.10717

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Publicado: sept. 8, 2022
Edição: v. 20 n. 3 (2022): Ciencias de la Salud
Seção Artículo de investigación clínica o experimental


Palavras-chave: coronavirus , pandemia , salud mental , estudiantes , Perú coronavirus , pandemic , mental health , students , Peru coronavírus , pandemia , saúde mental , estudantes , Peru

Conteúdo do artigo principal

Autores

  Christian R. Mejia Universidad Continental (Lima, Perú).
Laura Ccasa-Valero Universidad Nacional del Altiplano (Puno, Perú).
Alan Quispe-Sancho Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Cusco, Perú).
Julio C. Charri Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (Pasco, Perú).
Christeam A. Benites-Ibarra Universidad Nacional del Santa (Nuevo Chimbote, Perú).
Kevin Flores-Lovon Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (Arequipa, Perú).
Jhosephi Vasquez-Ascate Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (Iquitos, Perú).
Noelia Morocho-Alburqueque Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Piura (sociemunp) (Piura, Perú).
Dalma Nicolle Jorge Fernandez Facultad de Medicina Humana, Universidad Privada San Juan Bautista (Ica, Perú).
Yonatan Gómez-Mamani Escuela de Medicina Humana, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión. Lima, Perú. Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad Peruana Unión (socem - UPeU)
Resumo

Introdução: a pandemia que estamos vivenciando forçou mudanças sociais, que podem influenciar na saúde mental. O objetivo do estudo é determinar a prevalência e associações de ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários peruanos durante a pandemia de COVID-19. Materiais e métodos: estudo transversal analítico e multicêntrico, com 2572 estudantes universitários provenientes de 16 cidades do Peru. Os diagnósticos de depressão, ansiedade e estresse foram obtidos com a escala dass-21 (Alpha para estresse: 0,85; Alpha para ansiedade: 0,84 e Alpha para depressão: 0,87), estes foram cruzados com importantes variáveis socioeducativas. Resultados: a ansiedade foi a patologia mais frequente (4 % em sua forma extremamente grave, 3 % forma grave e 10 % forma moderada); estresse e depressão não foram associados à carreira profissional (p > 0,330 e p > 0,440, respectivamente); por outro lado, a ansiedade foi menor nos estudantes da carreira da saúde (p = 0,011). As mulheres apresentaram mais estresse (p = 0,040) e ansiedade (p = 0,017); quanto maior a idade houve menos estresse (p = 0,002), depressão (p = 0,006) e ansiedade (p = 0,044). Estudantes do 3º ano apresentaram mais depressão em comparação aos do 1º ano (p = 0,011). Conclusões: existem prevalências e associações importantes entre as três patologias avaliadas, que devem ser monitoradas de acordo com a forma como se encontram atualmente. Isso se deve às possíveis manifestações futuras de ataques de pânico, estresse pós-traumático, entre outras complicações.

Como Citar
Mejia, C. R. ., Ccasa-Valero, L., Quispe-Sancho, A., Charri, J. C. ., Benites-Ibarra, C. A. ., Flores-Lovon, K. ., … Gómez-Mamani, Y. . (2022). Prevalência e associações de ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários peruanos durante a pandemia de COVID-19. Revista Ciencias De La Salud, 20(3). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.10717
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