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Ilana Landim Tavares
Roberto Alves Banaco
Juliane Callegaro Borsa

Las diferentes configuraciones familiares son parte de la sociedad contemporánea y resultan en cambios en las concepciones de familias existentes en la sociedad, incluso para los niños. Este estudio tuvo como objetivo analizar las concepciones sociales sobre la familia, según el relato verbal de los niños. Participaron 108 niños, con edades entre 5 y 12 años (M = 8,58, dp = 1,54), residentes en la ciudad de Río de Janeiro. Se les realizó la pregunta: “¿Qué es para ti una familia?”. Las respuestas fueron almacenadas en formato de texto y audio para realizar un análisis léxico, con el uso del software IRaMuTeQ, y un análisis de contenido, según la propuesta de Bardin. Los resultados indican que los niños siguen asociando el concepto de familia con las configuraciones tradicionales. Se observó, sin embargo, que los niños ya reconocen la familia desde el punto de vista del afecto y de las funciones asociadas al cuidado y a la protección.

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Ilana Landim Tavares, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutoranda em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Roberto Alves Banaco, Associação Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento

Mestre em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Ciências (área de concentração: Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (USP). Diretor acadêmico e professor da Associação Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento. 

Juliane Callegaro Borsa, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Doutora e pós-doutora pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora adjunta do Departamento de Psicologia Clínica da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).

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