Vol. 31 Núm. 2 (2013)

Publicado: 09/02/2013

Artículos

Desarrollo y/o cambio de la noción de objeto permanente y causalidad operatoria: evidencia empírica en el primer año de vida

Hernán Sánchez Ríos, Marlenny Guevara Guerrero, Elda Luz Cerchiaro Ceballos
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  • Páginas : 291-309 |
  • 2620 | 1042

Memoria de trabajo en niños escolarizados: efecto de intervalos de presentación y distractores en la prueba computarizada Memonum

Diana Karina Argüello Vargas, Karen Cristina Jácome Durán, Lía Margarita Martínez Garrido, Gina Elizabeth Pineda Garzón, Carlos Arturo Conde Cotes
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  • Páginas : 310-323 |
  • 1846 | 835

Los conceptos innatos en la obra de Chomsky: definición y propuesta de un método empírico para su estudio

Leonardo Barón Birchenall, Oliver Müller, Edith Labos
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  • Páginas : 324-343 |
  • 2196 | 8600

Adaptación portuguesa de la transcendental-future time perspective scale (TFTPS)

Victor Eduardo Cabrita Ortuño, Maria Paula Paixão, Isabel Nunes Janeiro
PDF (PT)
  • Páginas : 376-388 |
  • 2032 | 308

Análisis conceptual y crítico de la teoría de percepción de liderazgo (TPL)

Omar David Hernández Avilés, Tania García Ramos
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  • Páginas : 389-401 |
  • 2923 | 2559

La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

María Cristina Richaud, María Vicenta Mestre, Viviana Noemí Lemos, Ana Tur, María Eva Ghiglione, Paula Samper
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  • Páginas : 419-431 |
  • 4963 | 1820

Niños atendidos por problemas de aprendizaje en la psicoterapia psicoanalítica

Camila Pereira Alves, Cassio Andrade Machado, Marina Bento Gastaud, Maria Lucia Tiellet Nunes
PDF (PT)
  • Páginas : 432-442 |
  • 1249 | 294