Publicado: 2013-09-02

Artículos

Desarrollo y/o cambio de la noción de objeto permanente y causalidad operatoria: evidencia empírica en el primer año de vida

Hernán Sánchez Ríos, Marlenny Guevara Guerrero, Elda Luz Cerchiaro Ceballos

291-309

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Memoria de trabajo en niños escolarizados: efecto de intervalos de presentación y distractores en la prueba computarizada Memonum

Diana Karina Argüello Vargas, Karen Cristina Jácome Durán, Lía Margarita Martínez Garrido, Gina Elizabeth Pineda Garzón, Carlos Arturo Conde Cotes

310-323

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Los conceptos innatos en la obra de Chomsky: definición y propuesta de un método empírico para su estudio

Leonardo Barón Birchenall, Oliver Müller, Edith Labos

324-343

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Habilidades sociales de niños con diferentes necesidades educativas especiales: Evaluación e implicaciones para la intervención

Lucas Cordeiro Freitas, Zilda Aparecida Pereira Del Prette

344-362

PDF (PT)

Factores psicológicos asociados al desempeño académico en los cursos universitarios de estadística: diferencias por sexo y área de titulación

Boris Cendales, Elvia Vargas Trujillo, Camila Barbosa

363-375

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Adaptación portuguesa de la transcendental-future time perspective scale (TFTPS)

Victor Eduardo Cabrita Ortuño, Maria Paula Paixão, Isabel Nunes Janeiro

376-388

PDF (PT)

Análisis conceptual y crítico de la teoría de percepción de liderazgo (TPL)

Omar David Hernández Avilés, Tania García Ramos

389-401

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Representaciones sociales hegemónicas y polémicas en el contexto de identidad rural [TC]

Mariana Bonomo, Lídio de Souza

402-418

PDF (PT)

La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

María Cristina Richaud, María Vicenta Mestre, Viviana Noemí Lemos, Ana Tur, María Eva Ghiglione, Paula Samper

419-431

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Niños atendidos por problemas de aprendizaje en la psicoterapia psicoanalítica

Camila Pereira Alves, Cassio Andrade Machado, Marina Bento Gastaud, Maria Lucia Tiellet Nunes

432-442

PDF (PT)

Conceptualización y tratamiento terapéutico de un caso de ludopatía desde el análisis funcional y la terapia de aceptación y compromiso

Rafael Jiménez Díaz

443-451

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