Organizational Culture and Performance in Higher Education Institutions: Implications for the Substantive Functions of Teaching, Research and Outreach

DOI:  https://doi.org/10.12804/rev.univ.empresa.30.2016.01

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Published: Feb 22, 2016
Issue: Vol. 18 No. 30 (2016): (July-December)
Section Articles


Keywords: Organizational change , innovation capability , organizational culture , performance improvement. cambio organizacional , capacidad de innovación , cultura organizacional , mejora del desempeño mudança organizacional , capacidade de inovação , cultura organizacional , melhora do desempenho.

Main Article Content

Authors

Rosa Angélica González Díaz
Sergio Ochoa Jiménez

Abstract

The fieldwork of this research was carried out in a higher education institution in Navojoa, Sonora (México). Inside it a diagnostic model of organizational culture which refers to seven indicators was applied. These determine a culture of innovation in the performance of its substantive functions. In particular, the instrument adapted by Sánchez (2010) from the work of Cameron and Quinn (1999) was implemented. This was done in order to identify any cultural elements that limit or facilitate the implementation of a proposal for improving the performance. As result, it was found that in organizational culture there are no elements to impede the process when the members of top management team assume the commitment. As a function of the foregoing, it is recommended that the proposal include a sensitization phase at the beginning
Author Biographies

Rosa Angélica González Díaz

Doctoranda en Planeación estratégica para la mejora del desempeño, del Instituto Tecnológico de Sonora (México). Directora de Desarrollo e Innovación Curricular, de la Universidad de Navojoa (México). Correo electrónico: a.gonzalez@unav.edu.mx

Sergio Ochoa Jiménez

Doctor en Estudios Organizacionales, de la Universidad Autónoma Metropolitana (México). Profesor de tiempo completo del Departamento de Ciencias Administrativas, del Instituto Tecnológico de Sonora (México). Correo electrónico: sochoa@itson.edu.mx

How to Cite
González Díaz, R. A., & Ochoa Jiménez, S. (2016). Organizational Culture and Performance in Higher Education Institutions: Implications for the Substantive Functions of Teaching, Research and Outreach. Revista Universidad Y Empresa, 18(30), 13–31. https://doi.org/10.12804/rev.univ.empresa.30.2016.01
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