Efeitos de método no Inventário de Depressão Estado-Rasgo (ider): uma análise sem

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4151

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Publicado: abr. 27, 2018
Edição: v. 36 n. 2 (2018)
Seção Artículos


Palavras-chave: depresión , efecto del método , análisis factorial confirmatorio , ítems invertidos , evaluación. depression , method effect , confirmatory factorial analysis , negatively worded items , assessment. depressão , efeito do método , análise fatorial confirmatório , itens invertidos , avaliação.

Conteúdo do artigo principal

Autores

Sergio Alexis Dominguez Lara Universidad de San Martín de Porres
César Merino Soto Universidad de San Martín de Porres
Resumo
O objetivo do presente estudo instrumental foi determinar se existe um efeito do método associado à formulação de itens invertidos que conformam a subescala Eutimia do Inventário de Depressão Estado-Rasgo. Teve-se uma amostra intencional de 357 estudantes universitários, dos quais 147 foram homens e 210 mulheres, cujas idades estiveram entre 16 e 44 anos (Média: 20.21). Se avaliaram quatro modelos mediante análise fatorial confirmatório: um modelo de dois fatores correlacionados, Eutimia e Distimia; um modelo que agrupa todos os itens do fator Eutimia (itens invertidos); um modelo que avalia o ajuste das seções Rasgo e Estado simultaneamente, mantendo o modelo de 2 fatores oblíquos, o qual serviu como linha base para comparar o quarto modelo, que inclui o fator do método comum às seções Estado e Rasgo. O segundo e quarto modelo apresentaram o melhor ajuste entre os quatro modelos propostos, ainda que sem ser definitivamente melhores que os modelos de fatores oblíquos. Ante isto, não se demonstrou a presença determinante de um fator de método associado aos itens invertidos da escala Eutimia. Foram discutidas as implicações dos resultados.
Como Citar
Dominguez Lara, S. A., & Merino Soto, C. (2018). Efeitos de método no Inventário de Depressão Estado-Rasgo (ider): uma análise sem. Avances En Psicología Latinoamericana , 36(2), 253–267. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4151
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