Adaptación psicológica y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios durante la pandemia covid-19

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10147
Título de la obra: Stop the World I want to Get off 1 Autora: Leda Almar

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Publicado: abr 14, 2025
Número: Vol. 42 Núm. 3 (2024): Avances en Psicología Latinoamericana 42(3)
Sección Artículos


Palabras clave: adaptación psicológica afrontamiento covid-19 estudiantes universitarios

Contenido principal del artículo

Autores/as

  Margarida Simoes
Departamento de Educação e Psicologia, Escola de Ciências Humanas e Sociais, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
  Ana Isabel Sani
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Fernando Pessoa; Centro de Investigação em Estudos da Criança, Universidade do Minho
  Elisete Correia
Departamento de Matemática, Escola de Ciências e Tecnologia, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Centro de Matemática Computacional e Estocástica, Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa
  Ana Paula Monteiro
Departamento de Educação e Psicologia, Escola de Ciências Humanas e Sociais, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
  Maria da Conceição Azevedo
Departamento de Educação e Psicologia, Escola de Ciências Humanas e Sociais, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
  Pedro Cunha
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Fernando Pessoa; RISE-Health: Rede de Investigação em Saúde, Faculdade de Medicina da Universidade do Porto
  Luísa Maria Mascoli
Departamento de Psicologia Clínica e da Saúde, Instituto de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Instituto Universitário Militar
  Inês Carvalho Relva
Departamento de Educação e Psicologia, Escola de Ciências Humanas e Sociais, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano, Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Centro de Psicologia da Universidade do Porto

Resumen

La pandemia provocada por el covid-19 llevó a los estudiantes universitarios a afrontar una situación de grandes exigencias y a la necesidad de adaptarse a un nuevo estilo de vida personal y académico. Para explorar la adaptación psicológica en esta población específica, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre síntomas psicopatológicos y estrategias de afrontamiento, en una muestra de 636 estudiantes universitarios portugueses, mayoritariamente mujeres (68.1 %) con una edad promedio de 22.2 años (SD = 5.98). Para ello, se aplicó un cuestionario sociodemográfico, el Inventario de Síntomas Psicopatológicos (BSI) y el Cuestionario de Estrategias de Afrontamiento. Los principales resultados muestran que las mujeres tienen valores más altos en todas las dimensiones del BSI. También se encontraron asociaciones entre estrategias de escape/ evitación y síntomas psicopatológicos. Este estudio tiene importantes implicaciones para el abordaje de los servicios de salud universitarios, particularmente en lo que respecta a la prevención de la salud mental y la intervención con la población objetivo.

Cómo citar
Simoes, M., Sani, A. I., Correia, E., Monteiro, A. P., Azevedo, M. da C., Cunha, P., … Carvalho Relva, I. (2025). Adaptación psicológica y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios durante la pandemia covid-19. Avances En Psicología Latinoamericana , 42(3). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10147
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