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A través de este artículo se describe la investigación de varios años sobre la aplicación de tecnología en la educación superior en Colombia. El mayor aporte de esta investigación es la presentación de un modelo para el desarrollo del plan estratégico tecnológico de una institución universitaria -PETIU-. El artículo también presenta nuevas herramientas y recomendaciones necesarias para el desarrollo del modelo PETIU, como la “pirámide tecnoeducativa”, la definición de los paradigmas y el manejo de la gestión de cambio en una universidad, para la gestión de innovación y tecnología.

Francisco Fernando Ortega Hurtado, Universidad del Rosario

Profesor investigador de la Línea de Investigación en Gestión del Conocimiento, MBA.

Héctor Murcia Forero, Universidad del Rosario

Profesor investigador de la Línea de Investigación en Gestión del Conocimiento, MBA.
Ortega Hurtado, F. F., & Murcia Forero, H. (2004). Modelo para la prospectiva tecnológica de la educación superior, e-learning. Revista Universidad Y Empresa, 6(7), 101–122. Recuperado a partir de https://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/2744

Alder, A. (1975). Conocimiento del hombre. España.

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Presidencia de la república de Colombia. (2002). Revolución Educativa.

Shulman, B. H. (1985). Cognitive therapy and the individual psychology of Alfred Adler.

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