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Objetivo: Determinar a correlação entre o perfil psicomotor e o rendimento lógico-matemáticonas crianças entre 4 e 8 anos. Materiais e Métodos: estudo de corte transversal em 389 crianças(meninos e meninas) estudantes de oito instituições educacionais públicas da cidade de Barranquillae do Município de Puerto Colômbia. Avaliou-se o perfil psicomotor com a bateriade Victor Da Fonseca e o rendimento lógico-matemático mediante o procedimento acadêmico,durante o período da aplicação. Calculou-se a média aritmética, o desvio padrão e as proporções,assim como o coeficiente da correlação de Pearson. Resultados: A média para a idade foi 5,5 1,±2 anos. 60% foram do sexo feminino. Encontrou-se uma correlação entre o perfil psicomotore o rendimento lógico-matemático 0,12 (p=0,01). Conclusão: Existe uma correlação direta entreo perfil psicomotor e o rendimento lógico-matemático.

Luz Mery Noguera Machacón, Universidad Simón Bolívar, Barranquilla.

Universidad Simón Bolívar, Barranquilla.

Yaneth Herazo Beltrán, Universidad Simón Bolívar, Barranquilla.

Universidad Simón Bolívar, Barranquilla.

José Armando Vidarte Claros, Universidad Autónoma de Manizales.

Universidad Autónoma de Manizales.
Noguera Machacón, L. M., Herazo Beltrán, Y., & Vidarte Claros, J. A. (2013). Correlação entre perfil psicomotor e rendimento lógico-matemático em crianças de 4 a 8 anos. Revista Ciencias De La Salud, 11(2), 185–194. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.2681

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