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Dra. Xóchitl De San Jorge-Cárdenas
Dra. Cristina Ortiz León
Dra. Patricia Pavón-León
Dra. Betzaida Salas-García
Dra. Gogeascoechea Trejo
Dra. Sobeida Blázquez-Morales
Maestra Paulina Beverido
Dra. Alma Cruz Juárez

Introducción. Entre los jóvenes universitarios se ha observado una tolerancia creciente hacia el consumo de drogas debido a una reducción en la percepción de riesgo, que se considera como aquellos juicios o intuiciones que se tienen sobre la peligrosidad de una situación que puede contribuir a la normalización del consumo. El objetivo fue analizar la percepción de los estudiantes sobre: consumo, venta y gravedad del consumo de drogas en su facultad; conductas de docentes y estudiantes que facilitan el consumo de alcohol y  la postura de las autoridades universitarias ante estudiantes consumidores. Material y Método. Se analizó la base de datos derivada del proyecto Consumo de drogas en estudiantes universitarios, en el que participaron 19,815 estudiantes de una universidad pública mexicana; se realizaron comparaciones según sexo y área académica utilizando pruebas de chi-cuadrada y el análisis post hoc de Bonferroni. Resultados. Las mujeres reportaron una menor percepción que los hombres sobre las variables analizadas. Las áreas académicas que se distinguieron por mostrar diferencias con respecto a las otras fueron: Económico-Administrativa en el consumo de drogas ilegales dentro de las facultades y la venta de drogas legales cerca de sus facultades y Biológico-Agropecuaria en la venta cercana de drogas ilegales cerca de sus facultades y en la percepción de la gravedad del consumo de drogas legales. Conclusión. El conocimiento de la percepción de los jóvenes universitarios acerca de las variables estudiadas de acuerdo al sexo y el área académica marca la pauta para implementar estrategias específicas de intervención

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De San Jorge-Cardenas, X., Ortiz-León, C., Pavón-León, P., Salas-García, B., Gogeascoechea Trejo, M. del C., Blázquez Morales, M. S. L., Beverido Sustaeta, P., & Cruz Juárez, A. (2023). Percepción de los estudiantes ante el consumo de drogas psicoactivas en su universidad. Revista Ciencias De La Salud, 21(1), 1-19. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.11889

Dra. Xóchitl De San Jorge-Cárdenas, Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana (México)

Abogada y Antropóloga Social, con Doctorado en Antropología por la Universidad de Granada, España. Es Investigadora de Tiempo Completo en el Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana y docente en la maestría virtual en Prevención Integral del Consumo de Drogas, así como en la Maestría y en el Doctorado en Ciencias de la Salud, posgrados registrados en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de CONACYT.

Sus trabajos de investigación se inscriben en la línea de generación y aplicación del conocimiento denominada Reducción de la Demanda de Drogas, desde la cual ha desarrollado proyectos de investigación como  el Primer y Segundo Diagnóstico de Percepción, Riesgo y Consumo de Drogas; la “Evaluación de una App preventiva en estudiantes de Secundaria y Preparatoria del Estado de Veracruz”; “El Estado del Arte en la Investigación sobre Adicciones en Veracruz”; “Drogas, delito y tratamiento de adicciones en un Centro de Rehabilitación Social de Veracruz”; “Drogas y VIH en centros de tratamiento de las adicciones en Centroamérica” y “Estado de Ánimo y Consumo de Drogas durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19”, entre otros.

Ha dirigido tesis de investigación de alumnos de licenciatura, maestría y doctorado y presentado trabajos en congresos nacionales e internacionales. Ha publicado libros y artículos en revistas indexadas en los que ha abordado temas relacionados con sus investigaciones y con el marco normativo para la prevención del consumo de drogas y el tratamiento y rehabilitación de las adicciones.

Actualmente es líder del Cuerpo Académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario” de la Universidad Veracruzana y de la Red Veracruzana de Investigación en Adicciones (REVIVA) que agrupa a 15 Cuerpos Académicos distribuidos en las cinco regiones de la Universidad Veracruzana.  Ha gestionado diversos convenios de colaboración con universidades nacionales y extranjeras para realizar trabajos colaborativos en el campo de las adicciones.

Desde 2016 es editora de la Revista Médica de la Universidad Veracruzana, que publica artículos científicos en cuatro áreas, entre ellas la de adicciones. Cuenta con el reconocimiento de Perfil Deseable y desde 2014 es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en donde tiene Nivel 1.

Dra. Cristina Ortiz León, Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracruzana

Licenciada en Estadística; Especialista en Métodos Estadísticos; Maestra en Ciencias de la computación y Doctora en Ciencias de la Salud. Actualmente es Investigadora del Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracruzana, con reconocimiento como Candidata en el Sistema Nacional de Investigadores y con perfil PRODEP vigente. Es coautora de diversos artículos y capítulos de libros relacionados con la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en el cuidado de la salud. Sus áreas de interés son las tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la salud pública. La línea de investigación que cultiva es desarrollo de intervenciones de eSalud y la apropiación social de las Tecnologías de la Información y Comunicación en salud y en el campo de las adicciones. Integrante del Cuerpo Académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario

Dra. Patricia Pavón-León, Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana

Médico Cirujano por la Universidad Veracruzana. Maestría en Administración en Sistemas de Salud y Doctorado en Ciencias de la Salud. Investigador y docente del Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) de la Universidad Veracruzana. Desarrollo de diversos proyectos, asesoría de tesis y publicaciones de artículos científicos en el área de investigación de los sistemas de salud y adicciones. Integrante del Cuerpo Académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario”. Con reconocimiento a Profesor con Perfil Deseable del Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) de la Secretaría de Educación Pública y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1

Dra. Betzaida Salas-García, Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana

 

Doctora en Ciencias de la Salud. Investigadora adscrita al Instituto de Ciencias de la Salud, Universidad Veracruzana. Ha desarrollado diversos proyectos demográficos y epidemiológicos con la línea de generación y aplicación del conocimiento: migración y consumo de drogas en jóvenes y adolescentes.

Cuenta con diversas publicaciones en revistas nacionales y extranjeras, indizadas en la base de datos de reconocido prestigio; también ha participado en la elaboración de diversos capítulos de libros. Es miembro del Cuerpo Académico Drogas y adicciones: un enfoque multidisciplinario y de la Red Veracruzana de investigación en Adicciones (REVIVA). Es integrante del Comité de Investigación (número de registro COFEPRIS: 16CI30087033). Es Coordinadora Académica de la Maestría en Prevención Integral del Consumo de Drogas. Tiene el reconocimiento de Perfil Deseable del Programa de Mejoramiento del Profesorado de la Secretaría de Educación Pública; y con la distinción de Investigadora Nacional Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT

Dra. Gogeascoechea Trejo, Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana

María del Carmen Gogeascoechea Trejo

https://www.uv.mx/personal/cgogeascoechea/

 

Médico Cirujano por la Universidad Veracruzana. Maestra en Administración en Sistemas de Salud y Doctora en Ciencias de la Salud por la Universidad Veracruzana.  Investigador y docente en el Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) de la Universidad Veracruzana. Desarrollo de diversos proyectos, asesoría de tesis y publicaciones de artículos científicos en el área de investigación de los sistemas de salud y adicciones. Integrante del Cuerpo Académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario”. Con reconocimiento a Profesor con Perfil Deseable del Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) de la Secretaría de Educación Pública y Reconociiento como miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT en México.

Dra. Sobeida Blázquez-Morales, Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana

Médico Cirujano y Maestra en Psicología de la Salud por la Universidad Veracruzana, Doctorado en Educación con Especialidad en Mediación Pedagógica. Investigador y docente en el Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) de la Universidad Veracruzana. Con diversos proyectos de investigación realizados y otros en desarrollo, asesoría de tesis en licenciatura, maestría y doctorado. Publicaciones de artículos científicos y capítulos de libro en el área de investigación de los sistemas de salud y adicciones. Integrante del Cuerpo Académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario”. Con reconocimiento a Profesor con Perfil Deseable del Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) de la Secretaría de Educación Pública y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Representante de Equidad de Género en el ICS

Maestra Paulina Beverido , Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana

Licenciada en Nutrición con Especialidad en Salud Pública, cuenta con un Diplomado en Alcoholismo y Farmacodependencia: enfoque integral, y una maestría en Prevención del Consumo de Drogas por la Universidad Veracruzana. Se desempeña como investigadora de tiempo completo adscrita al Departamento de Adicciones del Instituto de Ciencias de la Salud de la misma universidad, trabaja bajo la línea de Generación y aplicación de conocimiento “Reducción de la demanda de drogas y otras adicciones conductuales”. Fungió como Coordinadora Académica de la maestría en Prevención Integral del Consumo de Drogas de noviembre 2009 a febrero 2019. Pertenece a la Red Veracruzana de Investigación en Adicciones (REVIVA) y es miembro del Cuerpo Académico “Drogas y adicciones: un enfoque multidisciplinario”. Cuenta con reconocimiento a Profesor con Perfil Deseable del Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) de la Secretaría de Educación Pública. Ha dirigido doce tesis de maestría en las que cuatro de ellas recibieron mención honorífica. Cuenta con numerosas publicaciones en revistas indexadas nacionales y extranjeras y ha participado como coautora en nueve capítulos de libros sobre adicciones

Dra. Alma Cruz Juárez, Dirección de Ciencias de la Salud de la Universidad Veracruzana

Formación

  • Licenciada en Psicología por la Universidad Veracruzana
  • Doctora en Psicología por la Universidad de la Habana, Cuba

 

 

Trayectoria Profesional

 

  • Fundadora y directora del Centro de Atención Integral para la Salud del Estudiante Universitario (CENATI) de1992 al 2008, ahora CENDHIU.
  • Fundadora y directora del Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad del 2009 al 2016, impulsado por la Defensoría de los Derechos Universitarios, ahora adscrito al CENDHIU.
  • Docente de la EE “Trascendiendo a la Discapacidad” del área de elección libre del 2009 a la fecha. Actualmente virtualizada para las 5 regiones de la Universidad Veracruzana, en la plataforma de EMINUS.
  • Docente en el posgrado de Ciencias de la Salud, con la asignatura Bioética y Derechos Humanos.
  • Docente en la maestría en Sistemas Interactivos Centrados en el usuario de la Facultad de Estadística e Informática.
  • Docente y coordinadora del curso del PROFA “Estrategias de enseñanza y aprendizaje para estudiantes con discapacidad” del 2014 a la fecha.
  • Coordinadora del proyecto de la licenciatura de nueva creación “Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad”, del 2017 a 2020.
  • Jefa de Carrera, Licenciatura en Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad, aprobada en el Consejo Universitario, diciembre 2020, y adscrita en la Facultad de Pedagogía, escolarizada, Xalapa.
  • Integrante del Núcleo Académico Básico (NAB) del doctorado de Investigación Psicológica en Educación Inclusiva.
  • Publicación de artículos científicos y capítulos de libro en el área de investigación de la Discapacidad y el consumo de drogas.
  • Integrante del Cuerpo Académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario”

Reconocimiento a Profesor con Perfil Deseable del Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP ) de la Secretaría de Educación Pública

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