Avances en Psicología Latinoamericana (APL) es una revista electrónica con tres números al año, que publica artículos en todas las áreas de la psicología. Cuenta con un recorrido de alrededor de 40 años desde su fundación en el año 1982 por el Dr. Rubén Ardila. Está indexada, entre otros, en Scopus, Emerging Sources Citation Index (Web of Science), Redalyc y SciELO. La revista se dirige a científicos y profesionales en psicología y disciplinas afines.  Se publican artículos escritos en español, inglés o portugués.

Clasificación OCDE:
Gran área: Ciencias Sociales
Areas de conocimiento: Psicología
Disciplinas: Psicología(incluye relaciones hombre-máquina), Psicología (incluye terapias de aprendizaje, habla, visual y otras discapacidades físicas y mentales).
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Vol. 43 Núm. 2 (2025): Vol. 43 Núm. 2 (2025): Avances en Psicología Latinoamericana 43(2)

Violencia en el noviazgo, sexismo y roles de género: una revisión sistemática

Thaís de Castro Jury Arnoud , Isadora Zirbes Linhares, Rita Garcia Rangel, Luísa Fernanda Habigzang
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DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12066

Depresión en hombres mexicanos y su relación con normas de masculinidad, búsqueda de ayuda y actividades cotidianas

Alejandro González-González, Julieta Díaz Román, Rachel Levy, Natalia Matarredona Tello, Sharon Shamosh Hamui, Diana Betancourt Ocampo
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DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.15489

Validación ecuatoriana de la versión para padres del Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) en niños de 8 a 12 años

Mireia Orgilés Amorós, Marina Serrano Ortiz, Angélica Idrobo, Jose Pedro Espada Sánchez, Alexandra Morales Sabuco
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DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.13291
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12784

Programas de intervención contra el acoso escolar en Latinoamérica: revisión sistemática

Diego Rodas Flores, Andrés Ramírez Coronel, Jhessenia Natalia Galarza Parra
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DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.15122
DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12869
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