Espaço, imagem e memória: adensamento dos conteúdos coletivos à materialidade da cidade

Andrei Mikhail Zaiatz Crestani; Regina Maria Martins de Araújo Klein

doi:10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.4382

PDF (Português) HTML Lector Inteligente ePub

Publicado: Jan 30, 2017

Número

Núm. 36 (2017): (enero-junio) Ciudades y conflictos en América Latina: ayer, hoy y mañana (I)

Sección

Sección general

Palabras clave:

Relações socioespaciais, memória coletiva, patrimônio cultural, apropriação coletiva, gestão urbana. Socio-spatial relations, collective memory, cultural heritage, collective appropriation, urban management. Relaciones socioespaciales, memoria colectiva, patrimonio cultural, apropiación colectiva, gestión urbana.

Andrei Mikhail Zaiatz Crestani

1. Universidade de São Paulo 2. Columbia University

Regina Maria Martins de Araújo Klein

Resumen

Las relaciones socio-espaciales que dan contenido al espacio urbano imprimen en el tiempo significados que se vuelven densos materialmente. Relaciones tangibles e intangibles construyen el paisaje urbano, tejiendo memorias colectivas que se asignan a los lugares de la ciudad. Este trabajo discute el proceso de asentamiento de los significados y de la memoria colectiva en los espacios urbanos y su relación con las acciones de gestión y apropiación de la población. El objeto empírico específico – “Largo da Ordem” en Curitiba – se destaca en la red de espacios simbólicos de la ciudad. La metodología se funda en la análisis de las noticias de periódicos en los últimos 50 años en relación con esta porción de la ciudad, y en imágenes registradas por los usuarios en 2015, estableciendo el paralelo entre la imagen que se construye históricamente en acciones de la gestión y los fragmentos de esta memoria que quedan (o no) en la apropiación contemporánea.

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Cómo citar

Zaiatz Crestani, A. M., & de Araújo Klein, R. M. M. (2017). Espacio, imagen y memoria: consolidación de los contenidos colectivos a la materialidad de la ciudad. Territorios, (36), 139-157. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.4382

Biografía del autor

Andrei Mikhail Zaiatz Crestani, 1. Universidade de São Paulo 2. Columbia University

Visiting Scholar na Columbia University - EUA com bolsa CAPES na modalidade PDSE. Doutorando em Arquitetura e Urbanismo na USP (CAPES 5). Professor no curso de graduação de Arquitetura e Urbanismo e na especialização em Arquitetura da Paisagem da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Possui mestrado em Gestão Urbana (PUCPR CAPES 5) com bolsa CAPES no programa de Mestrado em Planejamento e Projeto do Espaço Urbano (Universidade de Cuyo - Argentina) e especialização em Paisagismo: Planejamento e Projeto (PUCPR). Arquiteto e Urbanista (PUCPR e Universidad Politécnica de Madrid). Tem experiência técnica na área de Planejamento Urbano e Regional com ênfase em aspectos socioespaciais. Atuação em projetos arquitetônicos, paisagísticos e urbanísticos. Consultor técnico em Planos Diretores e demais áreas de Planejamento estratégico. É autor de artigos publicados em periódicos científicos nacionais de arquitetura e urbanismo e planejamento urbano, tendo o foco nos temas: espaço público e privado e seus processos contemporâneos de ressignificação, produção e configuração da cidade contemporânea, domínio público e privado, lugares e territórios urbanos, e paisagem urbana.

Regina Maria Martins de Araújo Klein

Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela UFPR (1996 - 2001). Especialista em Planejamento da Paisagem pela PUCPR (2008-2010). Mestre pelo programa de Gestão Urbana no PPGTU - PUCPR (2012 - 2013). Doutoranda no programa de Gestão Urbana no PPGTU - PUCPR (2014). Atuando na consultoria de Planejamento Urbano e Regional desde 2001. Professora das disciplinas de Paisagismo, Projeto de Urbanismo e Meios de Expressão e Representação no Departamento de Arquitetura da Faculdade Mater Dei, em Pato Branco, Paraná (2013-014). Professora das disciplinas de Paisagismo e Fundamentos Teóricos de Planejamento e Desenho Urbano, na Escola de Arquitetura e Design da PUCPR (desde 2014).

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