O papel dos traços de personalidade e das habilidades socioemocionais nas competências acadêmicas
o caso do ensino superior na Colômbia

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/economia/a.15191

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Publicado: jul 31, 2025
Edição: v. 27 n. 1 (2024)
Seção Artigos


Palavras-chave: ensino superior desempenho acadêmico habilidades socioemocionais traços de personalidade Colômbia

Conteúdo do artigo principal

Autores

  Darwin Cortés
Universidad del Rosario
Carmen Delgado
Universidad del Rosario
Marianella Ortiz
Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES
Julieth Pico
Universidad del Rosario
Germán Pulido
Universidad del Rosario
Laura Rodríguez
Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES

Resumo

Neste artigo, explora-se a relação entre os traços de personalidade, as habilidades socioemocionais e as competências acadêmicas no ensino superior. Os principais resultados mostram que as competências acadêmicas no ensino superior estão relacionadas a várias habilidades socioemocionais e traços de personalidade. Os principais resultados mostram que as competências acadêmicas nas carreiras profissionais e técnicas e tecnológicas estão positivamente associadas à minuciosidade, traço de personalidade que a literatura mostrou estar sistematicamente associado ao desempenho acadêmico e profissional. Com relação às habilidades socioemocionais, a crença na maleabilidade do cérebro e o lócus interno (a crença de que o que acontece comigo depende em grande parte do que posso fazer) estão positivamente relacionados às competências acadêmicas, enquanto o lócus externo (a crença de que o que acontece comigo depende em grande parte dos outros) está negativamente associado.

Como Citar
Cortés, D., Delgado, C., Ortiz, M., Pico, J., Pulido, G., & Rodríguez, L. (2025). O papel dos traços de personalidade e das habilidades socioemocionais nas competências acadêmicas: o caso do ensino superior na Colômbia. Revista De Economía Del Rosario, 27(1). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/economia/a.15191
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