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Integrado no conceito mais geral da perspetiva temporal, o futuro transcendental tem sido conceptualizado como uma dimensão que abrange as crenças sobre o futuro a partir da morte imaginada do corpo físico até ao infinito. A transcendental-future time perspective scale (TFTPS) é uma escala unidimensional composta por 10 itens que avalia as cognições relacionadas com este espaço temporal. O objetivo deste estudo é apresentar a adaptação à língua e cultura portuguesa desta escala, assim como a sua estrutura fatorial e características psicométricas numa amostra de 346 participantes com idades compreendidas entre os 17 e os 54 anos (M = 19.87, DP = 4.27). Os resultados encontrados através da análise fatorial exploratória validaram a unidimensionalidade da escala (65.94 % de variância total explicada, α = 0.87).

Victor Eduardo Cabrita Ortuño, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade da Coimbra

Licenciado en Psicología Clínica por la Universidade do Algarve, Portugal. Actualmente es estudiante de doctorado en la Faculdade de Psicologiae de Ciências da Educação de la Universidade de Coimbra en Portugal, miembro colaborador del Instituto de Psicología Cognitiva,Desenvolvimiento Vocacional e Social (IPCDVS) y miembro de la International Thematic Network on Time Perspective (ITN-TP).

Maria Paula Paixão, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade da Coimbra

Profesora Asociada en la Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação de la Universidade de Coimbra en Portugal. Tiene un doctoradoen Aconsejamiento de Carrera y alecciona disciplinas de Motivación y Emoción (licenciatura) y Psicología de la Educación (maestría ydoctorado). Es la directora del Programa Doctoral en Psicología y sub-directora de la Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.Integra el comité editorial de las revistas Psychologica y Orientacion y Psicopedagogia. Ha publicado diversos artículos y capítulos de librosen publicaciones internacionales relacionadas con psicología del aconsejamiento, orientación durante la vida, motivación y perspectivatemporal. Es miembro fundadora de la European Society for Vocational Designing and Career Counselling

Isabel Nunes Janeiro, Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa

Profesora auxiliar en la Faculdade de Psicologia de la Universidade de Lisboa en Portugal. Alecciona disciplinas en el área de Psicologíadel Desarrollo y Aconsejamiento de Carrera, Psicología de la Educación y Metodologías de Investigación en Psicología. Ha desarrolladoinvestigaciones sobre los procesos del desarrollo y construcción de la carrera, perspectiva temporal y autoestima en la adolescencia.
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