Transformando vidas: o impacto positivo das estratégias de permanência escolar sobre a probabilidade de evasão escolar dos estudantes em Medellín, Colômbia

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/economia/a.14801

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Publicado: ene. 29, 2025
Edição: v. 26 n. 2 (2023)
Seção Artigos


Palavras-chave: evasão escolar; programa de alimentação escolar; programa de transporte escolar; programa de jornada escolar complementar; modelo probit; avaliação de impacto.

Conteúdo do artigo principal

Autores

  Andres Camacho Murillo
Universidad Externado de Colombia
Natalia Arango Ramírez
Investigador Independiente

Resumo

Neste estudo, avalia-se o efeito das estratégias de permanência escolar sobre a probabilidade de evasão escolar dos estudantes em Medellín, Colômbia. O modelo probit é estimado usando microdados sobre matrículas consolidadas pelo Ministério da Educação Nacional e dados sobre beneficiários de programas de permanência escolar, de 2019. Os resultados mostram que os estudantes com acesso ao Programa de Alimentação Escolar, ao Programa de Transporte Escolar ou ao Programa de Jornada Escolar Complementar reduzem a probabilidade de abandono escolar em -1,0 p.p., -3,17 p.p. e -2,97 p.p., respectivamente. No entanto, no estudo, encontram-se efeitos heterogêneos significativos em torno dos programas de permanência escolar que são explicados pela classe social, nacionalidade e gênero dos estudantes.

Como Citar
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