Periodismo en redes digitales ribereñas en Amazonas: la experiencia del canal educativo Amazônia Ribeirinha en la producción de videos en la plataforma YouTube

Este artículo muestra el recorrido de producción de contenidos del canal educativo Amazônia Ribeirinha en la plataforma YouTube. El canal nació desde una perspectiva de creación alternativa, colaborativa y en red durante el Covid-19, generando noticias, web series, documentales y videos educativos. El objetivo era centrarse en una producción más cercana a las realidades locales, con énfasis en las historias, el protagonismo y las resistencias de las poblaciones tradicionales (indígenas, quilombolas, ribereñas), ante la escasez de noticias en la región, especialmente en el interior del Amazonas, donde el acceso es difícil, siendo el río la única vía para llegar a los poblados; y observar las multiplicidades de comprensión de la Amazonía en el Bajo Amazonas. Para ello, los principales autores que guiaron el artículo fueron Jenkis (2008), Martino (2015), Neves (2019), entre otros. En términos metodológicos, los videos se produjeron bajo un enfoque colaborativo en red, con la participación de las poblaciones ribereñas. Desde el punto de vista de concepción y abordaje, se basó en los presupuestos del método etnográfico y en una perspectiva decolonial en la selección de temas y entrevistados. El trabajo evidenció las posibilidades de producir con dispositivos móviles de bajo costo y la experimentación en crear nuevas formas de narrar la Amazonía.