Identidade de gênero, apoio social e autodiscrepância como preditores da satisfação com a vida em estudantes universitários LGB+ chilenos

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.14355

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PDF (Español (España))

Publicado: oct 14, 2026
Edição: v. 44 n. 2 (2026)
Seção Artículos


Palavras-chave: satisfação com a vida discrepância do eu apoio social percebido orientação sexual estudantes universitários

Conteúdo do artigo principal

Autores

  Claudia García Córdova
Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
  Ligia Orellana Calderón
Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
  Berta Schnettler
Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

Resumo

Estudos sobre a relação entre orientação sexual e bem-estar subjetivo mostram que pessoas não heterossexuais (lésbicas, gays, bissexuais e de outras orientações não heterossexuais, LGB+) relatam maior insatisfação com a vida do que os seus pares heterossexuais. A população universitária LGB+ enfrenta tanto os desafios próprios da transição para a vida adulta quanto aqueles decorrentes do estigma social. Por isso, o objetivo deste estudo foi examinar o papel preditivo da orientação sexual, da identidade de gênero, do apoio social da família, dos amigos e de outras pessoas relevantes, e da discrepância do eu sobre a satisfação com a vida em estudantes universitários chilenos LGB+. Participaram 161 estudantes universitários LGB+ de quatro municípios do Chile. Os participantes responderam a um questionário online que continha perguntas sociodemográficas, o Índice de Discrepância do Eu, a Escala de Satisfação com a Vida e a Escala Multidimensional de Apoio Social Percebido. Os dados foram analisados por meio de uma regressão hierárquica em três etapas, que incluiu variáveis sociodemográficas, as variáveis preditoras e as interações entre elas. Os resultados mostraram que os fatores preditivos da satisfação com a vida foram: ter uma identidade cisgênero, menor discrepância do eu e maior apoio social da família e de outras pessoas significativas. Não foram observadas interações estatisticamente significativas entre as variáveis preditoras. Estes achados sugerem experiências específicas da população universitária LGB+, com distinção entre pessoas cisgênero e pessoas trans/não binárias, que podem potencializar a sua satisfação com a vida.

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