Medios de comunicación en los Programas Universitarios para Mayores en España: participación, alfabetización mediática y envejecimiento saludable

Alvaro Blanco Morett

doi:10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.16268

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Medios de comunicación en los Programas Universitarios para Mayores en España: participación, alfabetización mediática y envejecimiento saludable

DOI: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.16268

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Publicado: jul 17, 2026

Número: Prepublicación

Sección Estudios

Palabras clave: medios de comunicación comunitarios promoción de la salud envejecimiento saludable alfabetización mediática Programas Universitarios Para Mayores aprendizaje permanente

Autores/as

Alvaro Blanco Morett
Universidad de Extremadura

Resumen

Los Programas Universitarios para Mayores (pum) se han consolidado en España como espacios de aprendizaje permanente y socialización para personas adultas mayores, promoviendo el envejecimiento saludable en un contexto de creciente digitalización, polarización y aislamiento social. Los objetivos son identificar y analizar los medios de comunicación impulsados desde los pum en España, atendiendo a su potencial como espacios de participación, alfabetización mediática y promoción del envejecimiento saludable. Se adoptó un diseño metodológico en dos fases. La primera consistió en un mapeo exploratorio de medios escritos vinculados a los pum en España, a partir de la revisión de páginas web institucionales y la consulta de los medios digitales. La segunda se centró en el estudio de caso del Programa de Mayores de la Universidad de Extremadura y de la revista Aula Magna, mediante revisión documental y observación participante. Se identificaron ocho medios escritos vinculados a los pum, con diversidad de formatos, trayectorias y modelos de gestión. El estudio de caso muestra que la revista Aula Magna se inserta en un ecosistema participativo más amplio, articulado por el programa, el alumnado y las asociaciones de estudiantes. Se concluye que los medios impulsados desde los pum constituyen espacios de participación, producción cultural y alfabetización mediática. Su carácter local y comunitario permite interpretarlos como infraestructuras comunicativas con potencial para fortalecer los vínculos sociales, el sentido de pertenencia y el envejecimiento saludable.

Cómo citar

Blanco Morett, A. (2026). Medios de comunicación en los Programas Universitarios para Mayores en España: participación, alfabetización mediática y envejecimiento saludable. Anuario Electrónico De Estudios En Comunicación Social "Disertaciones". https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.16268

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