Predicción de la definición de la elección vocacional a partir de variables familiares
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En la adolescencia, la participación de la familia se considera um factor importante em el proceso de elección profesional. Este estudio investigó el nivel de predicción de los estilos parentales, congruencia entre padres e hijos y autoeficacia de los hijos en relación a la elección profesional en una muestra de 140 alumnos de secundaria. Las edades variaron de 15 a 18 años (M = 16,14), siendo la mayoría del sexo femenino (58%). Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario Sociodemográfico, Escala de Responsabilidad y Exigencia Parental-EREP, Escala de Congruencia entre Padres e Hijos sobre Elección Profesional-ECPF-EP y Escala de
Autoeficacia para Elección Profesional-EAE-EP. A través del análisis de regresión jerárquica, los instrumentos se agruparon entres bloques. El modelo formado a partir del último bloque fue el mejor, siendo que las variables responsividad materna, congruencia complementaria y autoeficacia para la búsqueda de información profesional práctica fueron los predictores significativos. Se sugiere la continuidad de los estudios.
Palabras clave: autoeficacia para elección profesional, relaciones familiares, estilos parentales, orientación profesional.
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Rodolfo Ambiel, Universidade São Francisco, Campus de Campinas-SP, Brasil
Universidade São Francisco, Campus de Campinas-SP, BrasilAdriana Ferraz, Universidade São Francisco, Campus de Campinas-SP, Brasil
Graduada em Psicologia pela Universidade São Francisco, Campus Itatiba/SP (2016). Tem experiência na área de Psicologia Educacional, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades linguísticas e metalinguísticas e motivação para aprender no contexto do ensino fundamental. Atualmente é mestranda em Psicologia no Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu pela Universidade São Francisco, Campus Campinas/SP (linha de pesquisa em Avaliação Psicológica e Educacional).Detalles del artículo
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