L. D. Fernandes, Patricia, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brazil

• Avances en Psicología Latinoamericana Vol. 40 Núm. 3 (2022): Avances en Psicología Latinoamericana - Artículos
  Fluidez lectora, reconocimiento de palabras y comprensión lectora en estudiantes de 4° a 9° año de educación primaria: revisión sistemática
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