Compromiso y sobrecarga laboral: la paradoja del significado del trabajo en profesores de colegios en Cali, Colombia

DOI:  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10621
Título de la obra: Stop the World I want to Get off 1 Autora: Leda Almar

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Publicado: mai. 1, 2025
Número: Vol. 42 Núm. 3 (2024): Avances en Psicología Latinoamericana 42(3)
Sección Artículos


Palabras clave: significado del trabajo condiciones laborales compromiso docente sobrecarga laboral docente

Contenido principal del artículo

Autores/as

  Martha Patricia Romero-Caraballo
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Programa de Psicología, Pontificia Universidad Javeriana, Cali
  Kewy Sarsosa-Prowesk
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Programa de Psicología, Pontificia Universidad Javeriana, Cali
  Víctor Hugo Charria Ortíz
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Programa de Psicología, Pontificia Universidad Javeriana, Cali

Resumen

Partiendo de la importancia del trabajo para los seres humanos, esta investigación tuvo como objetivo comprender la configuración del significado del trabajo en profesores de colegios de la ciudad de Cali, en el contexto de las dinámicas cambiantes de las condiciones de trabajo. Para ello, participaron 132 docentes del sector público y privado. Se realizó un análisis de contenido de los datos obtenidos, y los resultados muestran categorías de significado del trabajo narrado en positivo con alto componente de compromiso y en defensa de la vocación docente, al ser un trabajo que se realiza por el futuro de un país, incluso sobrepasando condiciones de trabajo como la sobrecarga laboral, al igual que la incertidumbre de continuidad del vínculo laboral y otras políticas públicas y de índole privado.

Cómo citar
Romero-Caraballo, M. P., Sarsosa-Prowesk, K., & Charria Ortíz, V. H. (2025). Compromiso y sobrecarga laboral: la paradoja del significado del trabajo en profesores de colegios en Cali, Colombia. Avances En Psicología Latinoamericana , 42(3). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10621
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