Introducción
En la región altoandina de Nariño, específicamente en el municipio de Imués, la degradación crítica de los recursos naturales, impulsada por la agricultura intensiva, ha generado amenazas significativas, como la escasez de agua y la desertificación del suelo. La necesidad de prácticas productivas responsables y sostenibles es prioritaria, considerando los impactos ambientales asociados al cambio climático y a la agricultura intensiva (Alcaldía de Imués, 2020a; Altieri & Nichols, 2008).
Es por ello que se propone que los sistemas agroforestales podrían mitigar parte de los efectos nocivos, al proporcionar condiciones especiales de producción y conservación, estimulando prácticas conservacionistas y generando diversos beneficios como extracción de madera, belleza paisajística y usos medicinales (Muñoz et al, 2013; Mahecha, 2003).
León (2006) resalta la importancia del conocimiento local en el diseño de alternativas de producción agropecuaria, identificando que los agricultores poseen habilidades y prácticas del manejo tradicional, lo que resalta la necesidad de salvaguardar su conocimiento para el diseño de sistemas agroforestales (Muñoz et al., 2013; Angulo et al, 2012).
En este sentido, existe un indicador desarrollado y basado en la metodología de Dixon et al. (2001), que destaca la identificación de informantes clave y la recolección de datos, mediante entrevistas, para determinar en este caso el conocimiento local sobre especies de flora, su uso y su interacción con el entorno natural y los sistemas productivos (Muñoz et al., 2018; Gutiérrez, 2019; Trinidad & Antonio, 2007).
Por ello, la presente investigación se llevó a cabo en Imués, Nariño, con el objetivo de analizar el conocimiento local de productores agropecuarios sobre el uso y manejo de la flora, y su relación con los recursos naturales y sistemas productivos. La integración de este conocimiento con el científico buscó generar opciones para el uso, manejo y conservación adecuados de los recursos naturales, contribuyendo así a la comprensión sobre las interacciones y usos de algunas especies de flora de la región.
Metodología
Localización
La investigación se realizó en el municipio de Imués (figura 1), ubicado al suroccidente del departamento de Nariño, con coordenadas geográficas 0° 57' 50" de latitud norte y 77° 43' 50" de longitud oeste de Greenwich, localizándose a 55 km de la ciudad de Pasto (capital del departamento de Nariño), que por su situación geográfica cuenta con alturas desde los 1300 hasta los 3000 m s. n. m. (Alcaldía de Imués, 2020b).
Reconocimiento de la zona de estudio. Se recopiló información primaria y secundaria del municipio, consultando diferentes fuentes como el Plan de Ordenamiento Territorial (POT), el Plan de Desarrollo, proyectos adelantados por distintas entidades y tesis de investigación. De igual forma, se efectuaron acercamientos con algunos líderes y funcionarios, que permitieron los primeros contactos con informantes clave (ver figuras 2 y 3).
Dentro del proceso de entrevista y considerando el contexto en el cual se desarrolló cada diálogo, se establecieron temas relacionados con el uso y manejo del componente arbóreo y sus interacciones con el suelo, cultivos, pastos, ganado y biodiversidad, además de los beneficios y efectos de este componente en los demás recursos que integran la finca. Todos estos conversatorios fueron grabados, con autorización previa por parte de la persona entrevistada, con el fin de evitar perdida de información (Sánchez et al., 2021).
Transcripción de las entrevistas y representación del conocimiento
La información recopilada durante las entrevistas fue transcrita en un procesador de texto al finalizar cada sesión.
Posteriormente, se llevó a cabo la sistematización del conocimiento mediante el programa AKT5 (Agroecological Knowledge Toolkit) versión 4.27, un software libre desarrollado por la Universidad de Bangor (Gales). En este proceso, se extrajeron frases unitarias, breves, pero abordando aspectos de interés de cada agricultor.
Estas frases se ingresaron en el software considerando la gramática y sintaxis específicas del programa, identificando elementos como procesos, acciones, objetos, atributos y valores. Cada componente se estructuró según terminaciones y formatos específicos que indicaban al programa el tipo de elemento por introducir. Es relevante señalar que, para nombrar objetos significativos, como especies, se utilizó el apóstrofe de coma alta (") y la primera letra en mayúscula, y cuando un objeto formaba parte de otro, se aplicó la terminación part, como se detalla en la tabla 1.
Tras la identificación de los componentes de las frases unitarias, se procedió a la clasificación de la información en diversas categorías. Se crearon frases de atributo-valor, en las que se asignó un atributo y valor a un objeto, proceso o acción. Así mismo, se elaboraron frases causales, que establecen relaciones de causa y efecto, utilizando terminaciones como causes1way o causes2way, para indicar el inicio y fin de la relación causal.
Las frases de comparación, enfocadas en contrastar los valores de un atributo común entre dos objetos, se identificaron mediante la terminación comparison. Se emplearon frases link, enunciados de enlace, utilizados cuando el conocimiento no puede expresarse mediante las otras categorías, marcados con la terminación link. Es importante señalar que estos enunciados pueden ser condicionales, ocurriendo únicamente cuando se presenta un proceso, acción o enunciado de atributo-valor específico, indicado mediante la terminación if.
Tabla 1
Estructura de los elementos que conforman las frases unitarias
[i]Fuente: Dixon et al. (2001).
Creación de la base de conocimiento
Se creó la base de conocimiento con el programa AKT5, en el cual se registró el nombre de los informantes clave y sus datos, como la zona y la edad, esto con el objetivo de realizar comparaciones. Posteriormente, se ingresaron las frases unitarias correspondientes a cada uno de los actores clave (figuras 4 y 5); y, finalmente, se organizó la información de acuerdo con los temas abordados en esta investigación.
Análisis
Para los resultados y discusión, se crearon tópicos en AKT5, mediante la herramienta topics, estos se definen como los temas de interés y que se analizaron en esta investigación; para ello, fue necesario agrupar los términos que conforman las frases, que expresan una idea en común, acerca de un tema de interés como cercas vivas, uso de especies e interacciones del componente arbóreo con los demás recursos de la finca; con estos tópicos, se realizaron comparaciones de las zonas y, además, se emplearon para generar diagramas, que permitieron hacer un análisis y evaluación del conocimiento local.
Validación (base de conocimiento)
Se estableció la representatividad de los resultados obtenidos en la base de conocimiento, para lo que se aplicó una encuesta, conformada por preguntas efectuadas en la base de conocimiento, a 40 productores agrarios del municipio, elegidos al azar y omitiendo a los informantes clave. Los resultados se analizaron en el programa Microsoft Office Excel, tomando aquellos que mayor aproximación tenían con los resultados del conocimiento local (mayor a un 51 %), ya que, según Dixon et al. (2001), el conocimiento que presenta porcentajes menores no es representativo.
Evaluación
Se llevó a cabo mediante una categorización del conocimiento, de acuerdo con la clasificación propuesta por Bentley et al. (2001), quienes clasifican cada tema dentro de cuatro tipos diferentes de conocimiento: conocimiento equivocado, que es el tipo de conocimiento interpretado erróneamente, llevando a prácticas sesgadas y no operantes; conocimiento perdido, cuando se evidencia una continua desatención y una marcada carencia de información; conocimiento superficial, cuando se muestra medianamente desarrollado, aparente y, en muchos casos, sin solidez; y, por último, conocimiento profundo, que se define como el conocimiento que se muestra más arraigado, consistente y fortalecido dentro de la comunidad, siendo el utilizado como referente en la toma de decisiones.
Proponer especies con potencial agroforestal a partir del conocimiento local
Con base en la información obtenida en la recopilación de conocimiento local, por cada una de las zonas evaluadas y teniendo en cuenta la elaboración de las tablas de conocimiento local de cada categoría encontrada y analizada en la que se registra la especie, la zona y el atributo que cuenta para cada uno de ellos, se elaboraron cuadros con especies con potencial agroforestal. Para ello, se diseñaron tablas con las especies, sus usos y posibles arreglos y distribución dentro de las fincas, acordes a cada zona, con especies que cumplieron con las condiciones y atributos necesarios para generar una sostenibilidad local de los sistemas productivos del territorio.
Resultados
Se creó la base de conocimiento en el programa AKT5 denominada 'baseimues. kb', la cual tuvo la información de 30 informantes clave, con un total de 1303 frases unitarias, considerando la estadística propuesta por Murray y Larry (2008) para la selección de la muestra (tabla 2).
Tabla 2
Características de la base de conocimiento
| Frases | Total |
|---|---|
| Atributo-valor | 713 (112 son condicionales) |
| Causales | 546 (73 son condicionales) |
| Comparación | 43 |
| Link | 0 |
| Temas/diagramas | 17, un diagrama para cada tema |
De acuerdo con la tabla 2 y considerando las 1303 frases unitarias, se establecieron 12 tópicos de importancia para esta investigación; además, por cada tópico se realizaron diagramas (figuras 6 y 7), los cuales permitieron comparar la información y también realizar un análisis, el cual arrojó los siguientes resultados.
Figuras 6 y 7.
Tópicos y diagramas creados en AKT5 para analizar la información
Fuente: elaboración de los autores con el software AKT5.
Tabla 3
Categoría y tópicos del conocimiento local
Con base en los tópicos, se crearon categorías de conocimiento local, que agruparon a cada uno de ellos (tabla 3).
En el marco de la presente investigación, se procedió a generar tablas detalladas que enumeran las especies relevantes y sus correspondientes aplicaciones en los sistemas productivos y las zonas delineadas en la investigación. A continuación, se presentan dichas tablas y anexos, junto con los resultados derivados de las interacciones, comprendidas entre las diversas categorías, aportando así una visión comprehensiva y estructurada de la información recopilada.
Conocimiento local sobre especies vegetales y su uso en leña, postes muertos, cercas vivas y medicina
Tabla 4
Especies relacionadas y su uso para leña, postes muertos, cercas vivas
Conocimiento local sobre el árbol y sus interacciones con el ganado, suelo, pastos y cultivos
Tabla 5
Especies relacionadas con el conocimiento local sobre el árbol y sus interacciones con el ganado, suelo, pastos y cultivos
Conocimiento local sobre el ganado y sus interacciones con el suelo y pastos
Tabla 6
Especies relacionadas con el conocimiento local sobre el árbol y sus interacciones con el ganado, suelo, pastos y cultivos
Conocimiento local sobre la interacción entre el árbol y el recurso hídrico
Los resultados destacaron la relevancia de los árboles en la gestión de la disponibilidad de agua en el territorio. Se identificó una clasificación de ‘árboles proveedores de agua’ y ‘árboles consumidores de agua’. Los árboles nativos, considerados como proveedores de agua, son estratégicamente plantados en proximidad a fuentes hídricas para preservar e incrementar el caudal.
Entre las especies nativas señaladas para la zona I se encuentran nacedero (Trichanthera gigantea), sauce (Salix humboldtiana), guayacán (Lafoensia acuminata), quillotocto (Tecoma stans), chachafruto (Erythruina edulis) y chilco colorado (Escallonia paniculata), mientras que para las zonas II y III se mencionan mote (Tournefortia fuliginosa), arrayán (Myrcianthes rhopaloides), pichuelo (Senna pistaciifola), pandala (Prunus huatensis), pumamaque (Oreopanax argentatus), mano de oso (Oreopanax bogotensis), amarillo (Miconia theaezans), chilca (Baccharislatifolia), colla (Verbesina arborea), cordoncillo (Piper bogotensis) y moquillo (Saurauia tomentosa).
Conocimiento local sobre los recursos naturales y biodiversidad
Se han identificado especies como cerote (Hesperomeles obtusifolia), mote (Tournefortia fuliginosa), pelotillo (Viburnum triphyllum), capulí (Prunus serotina), laurel de cera (Morella pubescens), café de monte (Palicourea heterochroma) y moquillo (Saurauia tomentosa), que contribuyen significativamente a mejorar la biodiversidad, debido a que proporcionan frutos y semillas, atrayendo así a diferentes animales y para el diseño de algunos huertos caseros y cercos vivos (Martínez & Arenas, 2014).
Ligado a esta relación, se pudo determinar la asociación con algunas aves, como tórtolas (Zenaida auriculata), gorriones (Zonotrichia capensis), chiguacas (Turdus serranus), miranchures (Pheucticus aureoventris), que se alimentan de algunas especies arbóreas; de igual forma, se han identificado mamíferos como erizos (Coendou sp.), chucures (Mustela sp.) y raposas (Didelphis albiventris).
Discusión
La presente investigación, basada en la exhaustiva exploración y clasificación de las categorías anteriormente relacionadas y abordando tópicos específicos, estableciendo relaciones significativas entre especies y sus aplicaciones dentro de sistemas productivos y zonas definidas, expone a continuación el contexto y discusión de los resultados, que fueron enfocados en el análisis de las relaciones encontradas, evaluando su relevancia y aportando una comprensión más profunda de la complejidad inherente a la temática investigada.
Conocimiento local sobre especies vegetales y su uso en leña, postes muertos, cercas vivas y medicina
Los resultados muestran que los agricultores de distintas zonas comprenden bien los temas abordados. Destacan reconocer y usar de manera significativa especies locales en sus actividades diarias. Al analizar las plantas para leña, se conectan directamente con atributos críticos como calidad de la madera, duración, producción de braza, ardimiento, generación de humo, cantidad de ceniza y poder calórico.
García (2019) resalta la importancia de algunas especies con potencial dendroenergético y que suelen ser usadas en las actividades cotidianas de las comunidades. A pesar de la preferencia por especies exóticas como eucalipto, ciprés y pino, debido a su alta combustión, algunos agricultores expresan reservas, señalando que "el eucalipto y las acacias prenden hasta verdes, producen mucho calor, pero su madera se consume rápidamente y deja mucha ceniza". En otros casos, al pino aducen efectos nocivos hacia los suelos (Oliva, 2014).
En la zona I, se identifican el guayacán (el cual se destaca por su madera compacta y duradera), quillotocto, chilco colorado, aromo y guarango. Para las zonas II y III, se destaca el encino, navajuelo, cucharo, pandala, capulí, palo rosa y arrayán. Salgado et al. (2017) advierten acerca de la sobreexplotación en relación con la recolección de leña en algunas de estas especies.
Se identifican alrededor de 20 especies en las tres zonas, incluyendo eucalipto, ciprés, pino, acacia japonesa, acacia amarilla, urapán y aliso. Velásquez González y Viancha Rodríguez (2021) señalan la preocupación por la pérdida de biodiversidad, debido a la proliferación de estas especies (Fernández, 2010).
Se resalta que las fases lunares influyen en la duración y resistencia de la madera utilizada en posteadura (Vásquez et al., 2014). Se cree que la mayor resistencia se da extrayendo postes durante la luna menguante. Las zonas II y III destacan el uso de cercas vivas con especies como pillo, pichuelo, aliso, acacia japonesa y acacia amarilla (Alvarado et al., 2012; Burbano & Bacca, 2010; Sisa, 2017).
El estudio revela la incorporación de creencias sobre las fases lunares en las prácticas agrícolas y forestales. Se subraya la necesidad de prácticas sostenibles para evitar la sobreexplotación y pérdida de biodiversidad. La tabla 4 resume especies, usos y atributos, mostrando la diversidad de conocimientos locales en el manejo de recursos vegetales (Gutiérrez, 2019; Torres, 2012).
Conocimiento local sobre el árbol y sus interacciones con el ganado, suelo, pastos y cultivos
En la zona I, en el que prevalece el cebú cruzado, la relación árbol-ganado se caracteriza por un conocimiento superficial. La percepción de la tolerancia al calor de este ganado lleva a la creencia de que la presencia de árboles para sombra y protección no es esencial. Sin embargo, la identificación de especies como guarango y aromo demuestra la comprensión de ciertos elementos que ofrecen refugio durante el verano. La presencia ocasional de estrés calórico se reconoce mostrando una apertura a considerar árboles en ciertos contextos (Mosquera, 2010).
En contraste, las zonas II y III, centrados en la ganadería lechera, revelan un conocimiento más profundo y práctico.
La alta producción de leche en el ganado Holstein lleva a la percepción de su susceptibilidad al viento y bajas temperaturas, afectando la alimentación y, por ende, la producción de leche. La implementación de medidas de protección, como el uso de árboles, se evidencia para minimizar estos impactos. Investigaciones similares en el municipio de Pupiales, Nariño (Colombia), refuerzan estos hallazgos (Coral & Coral, 2009; Restrepo et al., 2016).
El reconocimiento de la importancia de las especies leñosas en asocio con el ganado para generar disponibilidad de alimento en tiempos de escasez y protección climática se respalda con el uso de árboles en cercas vivas. Sin embargo, se destaca la falta de conocimiento entre algunos productores sobre el valor nutritivo de estas especies y su subutilización en la gestión de fincas (Izaguirre & Martínez, 2008).
En cuanto a la interacción árbol-suelo, las zonas II y III exhiben un conocimiento más profundo, destacando las propiedades positivas y negativas de algunas especies a lo largo del tiempo. Se atribuyen beneficios a las raíces de árboles como generadores de cambios en la erosión, humedad y fertilidad del suelo (Angulo et al., 2014). A su vez, se identifican efectos negativos, como el resecamiento del suelo causado por ciertas especies, destacando el impacto del eucalipto, pino y ciprés en la textura y productividad del suelo (Botina & Taramuel, 2009).
En la relación árbol-pasto-cultivo, la zona I se enfoca en pastos tolerantes al sol, promoviendo el uso de especies arbóreas, en detrimento de la producción agrícola, considerándolas una amenaza. En cambio, en las zonas II y III, se comprenden las interacciones negativas y positivas entre árboles, pastos y cultivos. Se evidencia una mayor conciencia sobre los beneficios de árboles específicos en la fertilidad del suelo, aporte de materia orgánica y protección (Muñoz et al., 2013).
El análisis recalca la complejidad de las percepciones y prácticas locales en la gestión agroforestal. La heterogeneidad en el conocimiento refleja la diversidad de la ganadería y la necesidad de estrategias adaptadas a cada zona. La valoración de las interacciones entre árboles, ganado y suelo resalta la importancia de un enfoque integrado y sostenible en la región (tabla 5).
Conocimiento local sobre el ganado y sus interacciones con el suelo y pastos
En esta interacción, se destacan percepciones tanto negativas como positivas, relacionadas con la productividad y calidad del suelo. El sobrepastoreo, identificado como un efecto negativo, conlleva la eliminación de la cobertura vegetal y la compactación del suelo por el ganado, especialmente durante la temporada de invierno. Esto se traduce en una mayor exposición del suelo y en efectos erosivos significativos (Vadell, 2010; Pérez, 2005).
Por otro lado, se generaliza que el estiércol del ganado beneficia la fertilidad del suelo, estimulando el crecimiento de pastos y cultivos. La combinación de estiércol con hojarasca de árboles y cal durante la preparación del terreno enriquece el suelo y controla plagas, una práctica común respaldada por Botina y Taramuel (2009).
En cuanto a la alimentación del ganado en la zona I, se mencionan varios tipos de pasto, como el jaragua, grama, garranchuelo, estrella y elefante, considerando su aporte en el aumento de peso del ganado, aunque se desconoce su contenido nutricional. Villalobos y Arce (2014) corroboran el uso extendido de pastos como el estrella en la alimentación del ganado debido a su disponibilidad y resistencia.
En las zonas II y III, centrados en la ganadería lechera, se reconocen pasturas como achicoria, saboya, trébol blanco, rye grass, pasto azul, llantén forrajero y pasto brasilero, considerados alimentos de alto valor nutricional y buena palatabilidad. Se subraya que el consumo de estos pastos tiernos tiene un impacto directo en la producción de leche, y pastos como cizaña y kikuyo son mencionados como suplementos alimenticios en períodos de escasez (Hernández, 2001; Vargas et al., 2018).
En la zona III, se practica la rotación de potreros, para estimular la regeneración de pastos, dividiendo los lotes con cercas eléctricas. Estas prácticas son comunes en zonas alto andinas, generan un paisaje fragmentado visualmente diverso, debido a la presencia de diferentes pastos y cultivos (Dávila & Burgos, 2009; Botina & Taramuel, 2009; Fernández & Alvarado, 2019) (tabla 6).
Conocimiento local sobre la interacción entre el árbol y el recurso hídrico
La discusión sobre la interacción entre árboles y disponibilidad de agua revela una percepción estratificada, que clasifica los árboles según su contribución al recurso hídrico. La distinción entre 'árboles que proveen agua' y 'árboles que consumen agua' resalta la planificación consciente de siembras cercanas a fuentes hídricas para mantener y aumentar el caudal. Es notable que los árboles nativos, identificados específicamente para cada zona, son considerados proveedores de agua, evidenciando una valoración de la biodiversidad local en la gestión del recurso hídrico.
En contraste, los 'árboles que consumen agua', representados por especies como eucalipto, ciprés y pino, se sitúan lejos de las fuentes hídricas, subrayando su asociación con la obtención de madera y leña, y sus mayores demandas hídricas. Cedeño (2015) recalca el papel regenerativo de especies nativas y la necesidad de mayor contenido de agua para especies maderables, enfatizando en la importancia de considerar las características hidrológicas al seleccionar especies arbóreas, contribuyendo a la gestión sostenible de los recursos naturales en el territorio.
Conocimiento local sobre el uso de especies vegetales maderables
Este conocimiento es profundo para las zonas II y III, ya que identifican, basados en su experiencia directa y necesidades prácticas, atributos como la calidad de la madera, el peso y la durabilidad, que influyen en la selección de las especies. El anexo 1 muestra los diversos usos asignados a estas especies. Cabe resaltar especies como guayacán, cedro y nogal, que se encuentran en peligro de desaparecer debido a su uso excesivo.
Conocimiento local sobre los recursos naturales y biodiversidad
El conocimiento diferenciado sobre el deterioro ambiental y la escasez de recursos se destaca en las zonas II y III, mientras que la zona I reconoce retrospectivamente la subestimación de los recursos naturales, en función de la producción agrícola de cereales, causando daños ambientales actuales evidentes. Mosquera (2010) da cuenta de la relación entre dinámicas productivas y el uso excesivo de recursos, generando preocupación por la escasez. La zona baja exhibe degradación del suelo y escasez de agua por la expansión agrícola, afectando la fauna local. Joya et al. (2001) respaldan la comprensión generalizada de los productores sobre la relevancia de los árboles en la conservación de la biodiversidad.
En las zonas II y III, se subraya la importancia de los árboles para la biodiversidad y la conservación de recursos. En la zona III, se promueve la reforestación en áreas de suministro de agua, incentivando la presencia de árboles en fincas. Aunque se valora su papel en la dispersión de semillas, se observa una disminución en su número. Especies como cerote, mote, pelotillo y capulí contribuyen significativamente a mejorar la biodiversidad, atrayendo a diferentes animales. Se identifica la relación con aves y mamíferos, respaldando la relevancia del conocimiento local para sistemas sostenibles y conservación (López & Bernal, 2010).
Por otro lado, las especies mencionadas podrían ser una alternativa de inclusión en sistemas agroforestales para la zona, siendo una estrategia efectiva para mitigar la desertificación y fomentar la conectividad ecológica entre los relictos de bosque existentes. Al integrar estos árboles en los paisajes agrícolas tradicionales, se favorece la creación de corredores biológicos que facilitan el movimiento y la dispersión de la fauna local, vital para la polinización y la regeneración natural de los bosques.
Además, estas especies arbóreas son fundamentales para la conservación del suelo y el agua, ayudando a mitigar la erosión y a mejorar la infiltración del agua en una región caracterizada por su alta vulnerabilidad a la desertificación. Este enfoque de manejo del paisaje no solo fortalece la sostenibilidad territorial, también apoya la diversidad biológica necesaria para mantener los ecosistemas resilientes (Cespedes, 2022).
De igual forma, la utilización de estas especies, aunado a sus características identificadas, podría ser adaptada, lo cual promovería una agricultura más sostenible que coexista armónicamente con la conservación de la biodiversidad. La colaboración entre agricultores y academia para la implementación de estas prácticas puede proporcionar beneficios mutuos, mejorando la producción agrícola y la salud ecológica de la región.
Especies vegetales con alto potencial para el diseño de sistemas agroforestales
Con base en la presente investigación, se lograron determinar algunas especies con atributos e interacciones positivas en las tres zonas evaluadas, lo que genera la posibilidad de incorporarlas en sus fincas y permite el desarrollo de propuestas agroforestales, cuyo objetivo sea crear soluciones adecuadas, sostenibles para el manejo del suelo y los recursos naturales, considerando las necesidades y características específicas del territorio. Además, de acuerdo con Ortega (2016), las especies nativas contribuyen con la creación de modelos de restauración ecológica en el territorio (anexo 2).
La incorporación de especies (anexo 2) representa una oportunidad para fortalecer la gestión sostenible de los recursos naturales mientras se combate la desertificación que afecta a la zona. Estas especies, al ser integradas estratégicamente en el diseño de sistemas agroforestales, pueden mejorar la estructura y función del suelo, incrementar la retención de humedad y ofrecer refugio y alimento a la fauna local, lo cual es vital para la biodiversidad y para lograr la relación armónica entre la producción y la conservación (Camacho et al, 2017; Muñoz, 2004).
Igualmente, la implementación de estos sistemas en el territorio no solo favorecerá la conectividad entre los fragmentos de bosque existentes, sino que también proporcionará beneficios económicos a las comunidades locales mediante la producción diversificada de alimentos, forraje, madera y otros productos derivados de las especies plantadas, sumado a que son especies que son reconocidas y valoradas por las comunidades, añadiendo atributos económicos, medicinales y de conservación. Este enfoque integrado contribuirá a la conservación de la biodiversidad y al desarrollo económico sostenible, ofreciendo un modelo de uso del suelo que es ecológicamente viable y económicamente rentable para los agricultores.
Conclusiones
Se observó una disparidad en la profundidad del conocimiento local entre las zonas agrícolas, reflejando la influencia de las prácticas en la percepción de las interacciones ecológicas. La falta de profundidad en la zona I sugiere la necesidad de educación sobre la relevancia de los árboles en la agricultura.
El árbol es valorado como esencial para la sostenibilidad agrícola, especialmente en las zonas II y III, lo que resalta la importancia de estrategias que fomenten la conectividad ecosistémica y la conservación de bosques.
Aunque hay conocimiento sobre el uso de especies arbóreas en todas las zonas, falta un esquema territorial estructurado para su implementación. El interés de la zona I en adoptar un componente arbóreo destaca la necesidad de un enfoque integral para combatir la degradación del suelo y escasez de bosques mediante sistemas agroforestales adaptativos.