[1]
G. Urrejola Contreras, P. Tenore Venegas, S. Elgueta Perinni, Pérez Lizama M., P. Araya Herrera, y P. D. Campos Reinoso, «Talleres y evaluaciones de proceso: una herramienta que mejora el rendimiento en asignaturas integradas», Rev. Cienc. salud, vol. 18, n.º 2, pp. 1-15, jun. 2020.