Gómez Contreras, J.L. 2020. Gamificação em contextos educativos: análise de aplicação em um programa de contadoria pública a distância. Revista Universidad y Empresa. 22, 38 (jan. 2020), 8–39. DOI:https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6939.