Méndez Méndez N, Casas Casas A. Educación para la paz, cultura política y cambio social: un análisis empírico del programa ’Aulas en Paz’ desde el institucionalismo cognitivo. DESAFÍOS [Internet]. 20 de marzo de 2010 [citado 15 de agosto de 2025];21:96-134. Disponible en: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/448