Méndez Méndez, Nathalie, y Andrés Casas Casas. 2010. «Educación Para La Paz, Cultura política Y Cambio Social: Un análisis empírico Del Programa ’Aulas En Paz’ Desde El Institucionalismo Cognitivo». Desafíos 21 (marzo):96-134. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/desafios/a.448.