Méndez Méndez, N., & Casas Casas, A. (2010). Educación para la paz, cultura política y cambio social: un análisis empírico del programa ’Aulas en Paz’ desde el institucionalismo cognitivo. Desafíos, 21, 96–134. Recuperado a partir de https://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/448