Avances en Psicología Latinoamericana

ISSN-e: 2145-4515

ISSN: 1794-4724 

Schwanenflugel, Paula, Rutgers University, Estados Unidos

  • Vol. 27, Núm. 1 (2009) - Artículos
    Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar
    Resumen  PDF