RASSKIN-GUTMAN, Irina; BRESCÓ DE LUNA, Ignacio. Identidad y alteridad en libros de texto escolares: un estudio de caso sobre la representación de Al-Andalus. Avances en Psicología Latinoamericana, [S.l.], v. 37, n. 3, oct. 2019. ISSN 2145-4515. Disponible en: <>. Fecha de acceso: 26 ene. 2020 doi:http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7942.