GAITÁN CHIPATECUA, Alexandra; REY-ANACONA, Cesar Armando. Diferencias en funciones ejecutivas en escolares normales, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del cálculo y condición comórbida. Avances en Psicología Latinoamericana, [S.l.], v. 31, n. 1, p. 71-85, feb. 2013. ISSN 2145-4515. Disponible en: <>. Fecha de acceso: 23 feb. 2020