1.
Argüello Vargas DK, Jácome Durán KC, Martínez Garrido LM, Pineda Garzón GE, Conde Cotes CA. Memoria de trabajo en niños escolarizados: efecto de intervalos de presentación y distractores en la prueba computarizada Memonum. Av. Psicol. Latinoam. [Internet]. 30 de mayo de 2013 [citado 13 de mayo de 2024];31(2):310-23. Disponible en: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1998