Escorcia D. Conocimientos metacognitivos y autorregulación: una lectura cualitativa del funcionamiento de los estudiantes universitarios en la producción de textos. Av. Psicol. Latinoam. [Internet]. 26 de enero de 2011 [citado 5 de agosto de 2025];28(2):265-77. Disponible en: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1456