Lima Ribeiro , Keylla, Yasmim Nascimento Oliveira, y Marcelo Henrique Oliveira Henklain. «Entrenar La Correspondencia Entre Diferentes Formas De Presentar Problemas Mejora El Rendimiento matemático». Avances en Psicología Latinoamericana 39, no. 1 (octubre 4, 2021). Accedido abril 16, 2024. https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/8931.