Bonagamba, Camila, y Andréia Schmidt. «Lectura Compartida De Historias Y Aprendizaje De Palabras En niños Con Desarrollo típico Y Con Síndrome De Down». Avances en Psicología Latinoamericana 37, no. 1 (enero 29, 2019): 73–88. Accedido marzo 23, 2026. https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/5975.