Escorcia, Dyanne. «Conocimientos Metacognitivos Y autorregulación: Una Lectura Cualitativa Del Funcionamiento De Los Estudiantes Universitarios En La producción De Textos». Avances en Psicología Latinoamericana 28, no. 2 (enero 26, 2011): 265–277. Accedido agosto 6, 2025. https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1456.