Flórez-Romero, R., M.-A. Restrepo, y P. Schwanenflugel. «Promoción Del Alfabetismo Inicial Y prevención De Las Dificultades En La Lectura: Una Experiencia pedagógica En El Aula De Preescolar». Avances En Psicología Latinoamericana , vol. 27, n.º 1, octubre de 2009, pp. 79-96, https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/17.