A. Juárez García, C. Merino Soto, M. Fernández Arata, C. A. Flores Jiménez, M. Caraballo, y C. Camacho Cristiá, «Validación transcultural y funcionamiento diferencial del MBI-GS en docentes de tres países latinoamericanos», Av. Psicol. Latinoam. , vol. 38, n.º 1, pp. 135-156, mar. 2020.