[1]
O. E. Arango Tobón, I. C. Puerta Lopera, P. A. Montoya Zuluaga, y J. W. Sánchez Duque, «Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua», Av. Psicol. Latinoam. , vol. 31, n.º 3, pp. 546-555, jun. 2013.