Lima Ribeiro , K., Oliveira, Y. N. y Oliveira Henklain, M. H. (2021) «Entrenar la correspondencia entre diferentes formas de presentar problemas mejora el rendimiento matemático», Avances en Psicología Latinoamericana , 39(1). doi: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8931.