Bonagamba, C. y Schmidt, A. (2019) «Lectura compartida de historias y aprendizaje de palabras en niños con desarrollo típico y con Síndrome de Down», Avances en Psicología Latinoamericana , 37(1), pp. 73–88. doi: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5975.