Gaitán Chipatecua, A. y Rey-Anacona, C. A. (2013) «Diferencias en funciones ejecutivas en escolares normales, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del cálculo y condición comórbida», Avances en Psicología Latinoamericana , 31(1), pp. 71-85. Disponible en: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2347 (Accedido: 29marzo2024).