Argüello Vargas, D. K., Jácome Durán, K. C., Martínez Garrido, L. M., Pineda Garzón, G. E. y Conde Cotes, C. A. (2013) «Memoria de trabajo en niños escolarizados: efecto de intervalos de presentación y distractores en la prueba computarizada Memonum», Avances en Psicología Latinoamericana , 31(2), pp. 310-323. Disponible en: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1998 (Accedido: 18abril2024).