Pérez Campos, G. (2010) «La complejidad de los marcos de interacción en “educación de padres”», Avances en Psicología Latinoamericana , 23(1), pp. 177–192. Disponible en: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1244 (Accedido: 25 mayo 2025).